《小学校园环境建设资料汇编》.doc

XXXX小学 学校发展三年规划(2010年—2012年) 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出，全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会，教育肩负着重要的历史使命：能否培养和造就高素质劳动者，关系到全面建设小康社会宏伟目标的实现，关系到我国社会主义现代化建设的全局，关系到党和国家的兴旺发达，关系到中华民族的前途命运。必须增强使命感、紧迫感和责任感，切实把教育摆在优先发展的战略地位，抓住机遇，振奋精神，以更大的精力、更多的财力，推进教育事业持续协调健康发展。新形势新任务对教育发展提出了新的更高的要求，也提供了难得的历史机遇。这是每所学校在办学过程中所应该严格把握的。为提高我校办学条件的现代化水平和教育教学的管理水平，依据《武威市普通中小学标准化学校建设标准》，特制定本规划。 一、指导思想 高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，继续深入学习实践科学发展观，全面贯彻党和国家教育方针，不断深化素质教育，全面推进基础教育课程改革。坚持以发展为主线，以育人为根本，以质量为核心，以人民满意为宗旨。办学以教师为主体，育人以学生为主体，进一步提高办学水平和育人质量，为构建和谐社会和建设社会主义新农村服务。 二、现状分析 1、学校硬件设施 我校现有学生162名，其中男生102名，女生60名；另附设的幼儿园本学期招生17名幼儿。学校有教室3幢，教学辅助用房10间，分别设微机室1间，远程教育收视室1间，光盘播放室1间，图书室1间，教学仪器设备室1间。学校建筑由于年久失修，除微机室及去年以中英普九项目为契机改造的教师宿舍、办公室外，学校还存在D级危房，危房面积达756平方米。 2、师资水平基本达标 我校现有教职工XX人。其中小学高级教师X人，小学一级教师X人。本科学历X人，专科学历X人，中师及高中学历X人，学历达标率为100%。我校认真落实区教育局和学区的有关精神，重视教师培训和任用工作，坚持“调整、充实、巩固、提高”的方针，继续深化内部人事制度改革，形成了较为科学合理的用人机制。 3、教育质量稳步提高 我校始终坚持“以人为本，德育为先，注重实效”的工作思路，积极探索德育工作的新方法和新途径；积极推进课程改革，通过多种方法和途径，构建了整体推进校本教研建设制度的模式。全面提高学校的教育质量，全面实施素质教育。 随着社会经济的快速发展，我校的发展现状与人民群众日益增长的优质教育资源需求以及公平教育需求存在一定的距离，与市级标准化学校建设要求存在很大的差距。 三、发展规划 （一）办学目标 从学校实际出发，形成一种“和谐合作、共同发展”的共同体文化，把学校办成具有一定影响力的农村品牌学校，促进五坝小学的可持续发展。 （二）育人目标 培养健康、优雅、好学、敏行的现代小公民。 1、健康：良好的身体素质和心理素质。 2、优雅：养成教育基础扎实，言行举止文明。 3、好学：学会学习，善于思考。 4、敏行：从做中学，动手实践能力强。 四、具体目标与措施 （一）学校管理 工作目标： 学校管理以规范为基础、以情感为纽带、以合作为方法，强调以人为本，着眼于学校、教师和学生的发展，体现人文关怀。 措施： 1、根据教育政策法规，健全规章制度，规范教师教育教学行为，使之有章可循。促进学校管理科学化、规范化、制度化。 2、强化计划管理，增强工作的计划性，做到工作责任到人，事事有落实，件件有回音，确保教育教学目标的实现。 3、重视情感管理，关心教职工的工作、学习、生活，努力减轻教师的工作压力和心理压力，切实为教师解除后顾之忧，创设“团结、民主、和谐、宽松”的氛围，让教师的主人翁意识得到强化，教研、教改的积极性得到最大限度的调动。 4、加强教学规范化管理。严格执行国家课程计划，推进学校体育艺术科技工作；坚持规范的办学行为，切实减轻学生负担；建立和完善教学管理制度，抓好落实教学常规过程的督促、检查、反馈和考核环节。 5、深化质量管理，完善师生评价体系。建立符合素质教育要求的学生学习和成长的综合素质评价体系，把好质量关，重视抓落实，通过定期和不定期的检查、抽查手段进行质量跟踪与监控。 6、重视学生学习管理和寄宿生管理工作，培养学生学会学习，学会生活，养成良好的学习与生活习惯。 7、切实加强学校安全工作，牢固树立“安全第一”意识，建立健全确保师生安全的各项规章制度。以此为基础，确保教学活动正常进行。 8、加强廉政建设和行风建设。严肃财经纪律，规范教育收费，制止乱收费现象。建立民主监督机制，确保校务公开落到实处，使教职工知校情，参校事、议校政，增加工作的透明度。 9、实行民主管理，坚持民主决策制度，凡重大问题集体研究决定。对敏感问题要通过教代会讨论，形成既有民主又有集中，既有统一意志又有心情舒畅的良好运行态势。 （二）班子建设 工作目标： 建设一支和谐力