制作保温杯--感受与论文.pptVIP

* 感受1 今天是科学探究的第一堂课。郑老师让我们每一小组做一张海报，（我们小组的组员是陈喆，边佳蕙，周天路，金诚，李海林）我们小组准时完成了任务，内容是: 1.队名：探究小队 2.口号：向真理出发? 向目标前进 3.目标：在各项活动中学会团结互助，了解更多的知识！ 4.希望：能与同学们一起探究，一起成长！ 感受2 今天，我们上的课是来解答哪种材料是最不良导体？通过实验，我知道纸杯、陶瓷杯是最不良导体。因此，我们接下来的问题就是材料的厚薄跟它降温有关系吗？我们将准备各种厚薄材料，来解决下一个难题。 关于保温杯的论文 人人都有保温杯，它平淡无奇，可我却认为它有许多奥秘。 我认为保温杯原理是使保温杯里容纳的东西尽可能最长时间保持温度，但最后的温度还是和常温一致。保温杯可以保热，放进冰块又可以保冷。保热是让杯子里的热量以最慢的速度传到外面，而保冷是让外面的温度以最慢的速度传到杯子里，因为热总会往冷的方向传递。我知道保温杯里面有很多层，并且它的夹层是真空的，顶部有盖,密封严实,真空绝热层能使装在内部的水等液体延缓散热,以达到保温的目的. 比如你从饮水机里倒了一杯凉水，但而室温比水要高，过会儿你再喝水，就会发现凉水的温度升高了，首先我们要弄清楚热传递的性质，高温——低温，最后两者的温度都会折中，高温会降低，低温会升高。而保温杯正是阻止了这种传递，因为夹层之间是真空的，没有了传递的媒介。 *