山西省吕梁市石楼县石楼中学高二物理《6.3传感器的应用二》学案.docVIP

6．3 传感器的应用 （二） 教学目标 （一）知识与技能 1．了解温度传感器在电饭锅和测温仪上的应用。 2．了解光传感器在鼠标器和火灾报警器上的应用。 （二）过程与方法 通过实验或演示实验，了解传感器在生产、生活中的应用。 （三）情感、态度与价值观 在了解传感器原理及应用时，知道已学知识在生活、生产、科技社会中的价值，增强学习兴趣，培养良好的科学态度。 教学重点、难点 重点 各种传感器的应用原理及结构。 难点 各种传感器的应用原理及结构。 教学方法 实验法、观察法、讨论法。 教学手段 演示用的感温铁氧体，磁铁，电烙铁，计算机的鼠标器，光敏电阻，多用表，干电池，蜡烛，各种功率的白炽灯等 教学过程 （一）引入新课 传感器的应用已经渗透到环境保护、交通运输、航天、军事以及家庭生活等各领域．例如，空调、电冰箱、微波炉、消毒碗柜等与温度控制相关的家用电器，几乎都要使用温度传感器．光传感器的应用也十分广泛，如电脑上的鼠标器、路灯的自动控制及火灾报警器等． 这节课我们就来学习温度传感器和光传感器的应用实例。 （二）进行新课 1、温度传感器的应用——电饭锅 引导学生阅读教材有关内容。 （1）温度传感器的主要元件是什么？ 感温铁氧体。 （2）感温铁氧体的组成物质是什么？氧化锰、氧化锌和氧化铁粉末混合烧结而成。 （3）感温铁氧体有何特点？ 常温下具有铁磁性，能够被磁体吸引，温度达到约103℃，失去铁