湘教版七年级政治上+第四单元+树立团队精神复习教案.docVIP

第四单元 树立团队精神 教材分析 2004年下半年，我市将使用湖南版《思想品德》教材。该教材突破了旧教材以知识点为中心组织教材的模式，改变了旧教材平面说教的形式，它从学生的生活体验，注重师生平等对话，引导学生自主思考，积极探究、体验，促进了德育品质的内在生成。 新教材与旧教材相比，的确发生了比较大变化。对学生而言，存在着发展的空间，对教师而言，创造的余地比过去大了。然而，这种“空间”、“余地”仅仅是可能，离现实或实现还有距离。一方面，教材客观所具有专长这各作用有限，所谓“情景创设”、“问题设计”大多以思维活动为主，而非实践活动，而且思维活动有的相当部分具有明显的定向性，激发不了学生太大的活动欲望；另一方面如果我们的教师在教学中，按部就班，根本谈不上“创设的余地”；第三方面，如果我们的学生对《思想品德》课缺乏兴趣，对思想品德老师缺乏信任，那么，达成教学目标将变得非常困难。 本单元共有3章，意在鼓励中学生积极参与竞争的同时，体验团队生活，关注集体发展，理解合作竞争，培养团队精神。知识结构如下： ——合理的竞争 小荷争露尖尖角 交往沟通 ——竞争不忘合作 ——换位思考 树立团队精神 已所不欲，勿施于人者 交往品德 ——相互支持 团结的价值 团结就是力量 适应社会的发展 创建良好的班集体 本单元教学落实的课程具体“内容标准” 1、理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作乐于助人的品质。 2、关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善。 3、正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量”，能够自学维护集体的荣誉与利益。[来源:Z+xx+k.Com][来源:学#科#网][来源:Zxxk.Com][来源:学科网][来源:学科网][来源:学_科_网Z_X_X_K][来源:学科网ZXXK][来源:学#科#网Z#X#X#K][来源:学科网ZXXK][来源:学科网ZXXK]