“语序不当”语病类型梳理.docVIP

“语序不当”语病类型梳理 1、名词附加语的多项定语次序不当；??? 2、动词的附加语的多项状语次序不当； 3、虚词的位置安排得不恰当；特别是“把”字短语位置不当。 4、分句的次序不当。????? 5、相关联的并列词语或短语语序不当。 除此之外还有以下几种语序错误形式： 1、定语、状语错位；? ?2、定语与中心语位置颠倒；??? 3、主客体颠倒。（二）语序不当类型详解 1、多项定语的正确次序一般可按以下次序排列： 表领属性的或时间处所 + 指称或数量的短语 + 动词或动词性短语 + 形容词或形容词短语 + 名词或名词性短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。 例句：（1990高考）她是国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练。 她是国家队的（a、表领属性——表“谁的” ）一位（b、表数量的——表“多少” ）有20多年教学经验的（c、动词性短语——表“怎样的” ）优秀的（d、形容词性短语）篮球（e、名词）女（f、名词）教练。 2、定语、状语错位: （1）定语错放于状语位置 这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。 （“广泛”应移到“讨论”前，“地”改为“的”） （2）状语错放于定语位置 在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识分子充分的作用。 如果世界各国不采取及时措施，全球将面临淡水危机，由此可能引发“争水之战”的悲剧。 3、定语与中心语位置颠倒: 我国棉花的生产，长期不能自给。 据了解，节日前夕济南各大公园积极美化、创意布置园区，盛装迎接国庆节的到来。 下面的句子里的附加语的次序不符合一般习惯：许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。? （“附近的”移到“许多”前面。）在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。（“蕴藏着的”移到“无穷的”前面。 ） 里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。（“列宁过去所使用的”移到“各式各样”前。）他把我们几个团的负责干部叫到一起。 ??（“几个”应放在“负责干部”前） 下面句子里数量的表示法不妥：工作者的多数是农村来打工的。 （“多数”移到“工作者”之前，去掉“的”） 解放前，约有百分之七十的中国农业人口是贫雇农。 （“中国农业人口”移到“约有”之前，去掉“的”） 4、多项定状语的正确次序一般可按以下次序排列： 表目的或原因的介宾短语 ＋ 表时间或处所的名词或介宾短语 ＋ 副词（表范围或频率）＋ 形容词或动词（表情态）。另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。 例句：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。 正确次序：许多老师昨天（表时间）在休息室里（表处所）都（表范围）热情地（表情态）同他（表对象）交谈。 迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战。 （“不禁”应移到“打”的前面。） 这期研究班是全国职工教育管理委员会和国家经委联合于今年5月底举办。 （表示时间的介词结构“于今年5月底”应提到表示情态的状语“联合”前边。） 5、虚词的位置不当：﹡副词和连词位置不恰当： 留在幼儿园的孩子们，都一个一个甜蜜地睡在新钉起来的木板床上。 （表范围的副词“都”应放到表数量的“一个一个”后。） ?如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。 （“不”应移到“趁现在”前。） 要是一篇作品里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。 ????? ?（“即使”应移到“文字”前。照原句断章取义，就变成只是文字要不得了） 他如果不能实事求是，事业就会受到损失。 （“他”应移到“如果”的后面。） 规律：两个分句同一主语时，关联词语在主语后边；不同主语时，关联词语在主语前边。 我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就更难有发言权了。 （“不”应移到“把”字前面。） 注意：“把”字句中，否定副词“不”“没有”等应该放在“把”字之前。 ﹡介词短语的位置不当： 苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。????????? ???????????（“把”字短语应紧挨动词中心语“缚”。） 中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改观。 　　（“中国人民自从接受了马列主义思想之后”，话未完，应继续说“中国人民”怎样。但后句说“中国的革命”，应将“自从”移到句首，使逗号以前的部分变成句首状语。） 6、相关联的并列词语或短语语序不当 她没有办法让一个有钱的体面人了解她，爱她，认识她，娶她。 ???????????????????????? （按逻辑顺序排列成：认识她，了解她，爱她，娶她。） （2008年高考江苏卷）任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。 ( “碰撞、融合、交流”应改为