《修辞手法》.ppt

修辞手法 寻人启事 某某某，男，xx岁。个子不高不矮，身材不胖不瘦，脸不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄 。如有知情者，予以告知，重金酬谢。 联系人某某，联系方式…… xx年xx月xx日 比喻 比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事 物，彼此有相似点，便用一事物比方另一事物的一种修辞格。 本体 — 被比喻的事物 喻体 — 作比喻的事物 相似点 —本体与喻体间的纽带 比喻词 — 比喻关系的标志性词语 （三）构成比喻的条件 1、甲和乙必须是本质不同的事物，否则不能 构成比喻。一个句子是不是比喻，不能单看有没有比喻词，下列几类情况，虽有比喻词，但不是比喻。 ①同类相比。 ②表示猜度。 ③表示想象。 ④表示举例的引词。 2、甲乙之间必须有相似点。 （四）比喻的种类 1、明喻：本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿 佛、犹如”等联结，有时后面还有“似的”、“一样”等词配 合。 明喻的典型形式是：甲像乙。 例如： 叶子出水很高，像亭亭的舞 女的裙。 3、借喻：不出现本体， 直接叙述喻体。 借喻的典型形式为甲代乙。 （五）比喻的作用 １、化平淡为生动 ２、化深奥为浅显 ３、化抽象为具体 ４、化冗长为简洁 排比 （一）概念： 排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一贯的短语或句子排列在一起，用来加强语势强调内容，加重感情的修辞方式。 （二）排比的种类 １、成分排比 即一个句子中的一些成分组成排比。 例： 延安的歌声 ，它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。 ２、分句排比 即一个复句的各个分句构成排比。 例： 他们的品质是那样的清洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。 ３、单句排比。 例：人活着不但但要靠食物，还要有春天百花带来的缕缕芳香；夏天碧水带来的阵阵清凉；秋天菊花展现的铮铮傲骨；冬天白雪呈现的片片晶莹 ４、复句排比 例： 风从水上走过，留下粼粼波纹；骆驼从沙漠上走过，留下深深的脚印；哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵；岁月从树林穿过，留下圈圈年轮。啊，朋友，我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么？花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片荫凉；风从秋走过，留下阵阵金浪；雪从冬走过，留下种种希望。啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么。 （三）排比的作用 １、内容集中，增强气势 ２、叙事透辟，条分缕析 ３、节奏鲜明，长于抒情 （四）排比与对偶的区别 １、对称性与平列式。对偶是二个语言单位，而排比是三个以上语言单位。对偶必须对称。排比要求结构大体相似，字数要求不甚严格。 ２、排比经常以同一词语作为彼此的揭示语，使排体互相衔接、给人以紧凑、密集之感。而典型的对偶句上下两联是不重字的。 ３、对偶以要求平仄对仗为佳，排比则无此要求。 热爱生命 汪国真 我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰 就勇敢地吐露真诚 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切，都在意料之中 感谢 汪国真 让我怎样感谢你 　　　　当我走向你的时候 　　　　我原想收获一缕春风 　　　　你却给了我整个春天 　　　　让我怎样感谢你 　　　　当我走向你的时候 　　　　我原想捧起一簇浪花 　　　　你却给了我整个海洋 　　　　 比拟 （一）概念： 比拟是把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式。 拟人—把物当作人来写（把事物“人化”） 拟物—把人当作物来写（把人“物化”） —把此物当作彼物来写（把甲物乙物化） （二）种类 1、拟人 例：女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。 2、拟物 例：他夹着尾巴逃跑了。 （三）比拟的作用 1、色彩鲜明 2、描绘形象 3、表意丰富 （四）比喻和比拟的不同点 1、比拟是仿照“拟体”（被模拟的事物）的特征摸写本体，重点在拟；比喻是用喻体比方本体，重