2005和2006年江苏省中学教师资格考试《教育心理学》试题及参考答案.docVIP

2005年江苏省中学教师资格考试《教育心理学》试题及参考答案 一、选择题 1、“先行组织者”教学策略是一种＿＿＿＿的教学技术。（　　） A、强调直观教学　 B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系　 C、激励学生的学习动机　D、引导学生的发现行为 2、按照自我意识发展理论，生理自我成熟的年龄是（　　） A、7岁　B、3岁　C、12岁　D、18岁 3、提出最近发展区理论的心理学家是（　　） A、维果斯基　B、布鲁纳　C、加涅　D、桑代克 4、品德的心理结构包括道德认识、道德行为和（　　） A、道德素质　B、道德情感　C、道德修养　D、道德学习 5、选择教学方法的主要依据是（　　） A、教学目标和学生学习结果的类型　 B、教学媒体　 C、教师的爱好　 D、教学有法，教无定法 6、按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分，可以分为（　　） A、水平迁移与垂直迁移　 B、正迁移与横向迁移　 C、普通与特殊迁移　 D、顺向与逆向迁移 7、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（　　） A、痕迹衰退说　B、干扰说　C、同化说　D、动机说 8、安德森的心理技能形成三阶段论的第三个阶段是（　　） A、认知阶段　B、联结阶段　C、评价阶段　D、自动化阶段 9、态度与品德形成过程经历的第二阶段是（　　） A、依从　B、接受　C、认同