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当代人类学研究专题 刘 耳 liuer62@126.com课件下载: /u/2631196367/ish Anthrop Methods 导 论 教材 马广海，文化人类学，山东大学出版社，2003 导 论 主要参考书 概论 哈维兰：人类文化学 William A. Haviland, Cultural Anthropology 理论 阿兰·巴纳德：人类学历史与理论 Alan Barnard, History and Theory in Anthropology 绫部恆雄：文化人类学的十五种理论 工具书 拉波特、奥弗林：社会文化人类学的关键概念 Barnard Spencer, Routledge Encyclopedia of Social and Cultural Anthropology (2 ed), 2010 导 论 课程内容 人类学的历史及学科构成 人类学的研究方法及核心洞见 人类学在一些具体领域的研究 课程重点 人类学史上各流派的思想及其洞见 人类学方法对社会学研究的启迪 人类学的发现对现代社会的启迪 导 论 学习方法 听讲时认真思考，做到能提出问题 课前、课后读课程材料 1. 人类学导论、文化人类学的理论流派 3. 食物获取、经济人类学 4. 婚姻与家庭、亲属与继嗣 结合自己的兴趣深入思考问题 导 论 课程成绩的构成 课程论文（不晚于5月11日交）： 40% 考试（4月26日，开卷）（不光考知识点，更看重思想和论证的逻辑）：60% 导 论 人类学基本的洞见：他者的眼光 自我与他者（self vs. Other） 人类学基本的研究对象：“异域”文化 人类学的独特魅力：异域风情与异域人情 人类学基本的方法：人种志（ethnography） 导 论 人类学引起的广泛兴趣： 卢梭的“高贵的野蛮人” 涂尔干《宗教生活的基本形式》及其与摩斯关于原始分类的研究 凡勃伦《有闲阶层论》中的某些部分 佛洛伊德《图腾与禁忌》 导 论 人类学的学科 词源学：Gk. Anthropos：人类 中国学科目录：社会学一级学科下设社会学、人类学、民俗学、人口学，另可关注民族学 体质人类学（基本上属于自然科学范畴） 考古人类学（自然科学与社会科学交叉） 文化人类学（实际主要关注异域文化） 语言人类学（需要语言学知识） 社会人类学（代表着近几十年来的研究转向） 导 论 人类学的历史 古希腊、罗马对“野蛮人”的关注，中国史书中的四夷志 地理大发现后传教士、旅行家对土著文化的记载、研究 殖民时代殖民当局对土著文化的关注 学术界从对异文化研究中发现认识价值 后殖民时代向研究现代社会扩展 导 论 人类学研究的范围 横向：交叉/跨/比较文化研究 cross-cultural studies comparative studies 纵向：进化/演化研究 evolutionary studies 导 论 人类学研究的范围 横向：包括地球上现存的生活在各种自然环境中的所有民族 纵向：不仅研究人类起源及史前人类的演化过程，更要研究有史以来直到今天在工业世界的城市里生活的人们 对早期简单社会之研究的方法论意义 文化人类学：在“文化vs.自然”的论争中总体上倾向于“文化” 导 论 横向研究例举 “经济人”的观念是否具有普遍性？ 西方经济学：这是人类天然的、普遍的倾向 人类学：这是西方特定的社会经济结构和政治制度的产物 对新内几亚的阿拉佩什（Arapesh）人（Margaret Mead的研究）、卡拉哈里沙漠的昆人（!Kung）、美洲印第安人来说，“经济人”的观念不可思议，也无法接受，对特罗布恩德群岛的岛民（Malinowski的研究）来说，此观念也很成问题。 导 论 横向研究例举 西方观念：人类青春期在生理上的（亦即生物性的、人类普遍有的）变化，使其青年时期必然是一段感情激动、情绪紧张的时期 马格丽特·米德《萨摩亚人的成年》（1928）：萨摩亚青少年并没有西方社会中青年人身上常见的情绪激动的征象。 Sato Rika: 传统的日本社会：女孩——女人 明治维新之后：女孩——少女——女人 青春期或为工业社会所共有？在后工业社会是否会消失？ * *