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2012年高考数学_备考冲刺之易错点点睛系列_专题06_算法初步与复数(教师版).doc

2012年高考数学_备考冲刺之易错点点睛系列_专题06_算法初步与复数(教师版).doc

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2012年高考数学_备考冲刺之易错点点睛系列_专题06_算法初步与复数(教师版).doc

算法初步与复数-附答案 一、高考预测 算法是新课标高考的独有内容,从近年来课标地区的高考看,这是试卷中一个必备的试题,试题以选择题或填空题的方式出现,主要考查程序框图和基本算法语句.预计2012年变化不大.复习算法要抓住如下要点:一是程序框图的三种基本逻辑结构,即顺序结构、条件分支结构和循环结构,搞清楚这三种基本逻辑结构的功能和使用方法,特别要注意循环结构的功能和使用方法,在复习时建议结合具体题目掌握好一些常见的计算问题的程序框图,如二分法求方程近似解的程序框图、一些数列求和的程序框图、一元二次不等式解的程序框图等;二是理解基本算法语句的含义,搞清楚条件语句与条件分支结构的对应关系、循环语句与循环结构的对应关系,在此基础上学会对一些简单问题的程序编写.复数是高考的一个考点,主要考查复数的概念和代数形式的四则运算,一般是一个选择题,位置靠前,难度不大.预计2012年会继续这个考查风格.复数的内容就是概念、运算和简单的几何意义,复习时只要把概念弄清,运算法则掌握好,并把复数和向量的关系弄清楚即可.二、知识导学 2.算法是离不开具体的数学问题的,算法试题往往要依托其他数学问题来实现,算法可以和函数求值、方程求解、不等式求解、数列求和、统计量计算等问题相互交汇. 3.复数部分的考点就是复数的概念、复数相等的充要条件、复数代数形式的四则运算,其考查带有综合性.要注意复数相等的充要条件中必须把两个复数都化为“标准的代数形式”. 命题角度 1 复数的概念 2. z=的共轭复数是 ( ) A.+i B.-I C.1-i D.1+i [考场错解] 选C ∵z==1+i.∴z为纯虚数为1-i [专家把脉] z==1+i是错误的,因为(1-i)(1+i)=1-(i)2-z≠1 [对症下药] 选B ∵z==∴z=的共轭复数是-i。 3. 已知复数z1=3+4i,z2=t+i,,且是实数,则实数t= ( ) A. B. C.- D.- [考场错解] 选C ∵z1·∈R=0。即(3+4i)(t-i)+(3-4i)(t+i)=0 t=-. [专家把脉] ∵z∈R=z.z为纯虚数z+=0(z≠0)因此上面解答应用的是Z为纯虚数的充根条件,因而求出的t是z1为纯虚数的结果,显然是错误的。 [对诊下药] 解法1:z1=(3+4i)(t-i)= (3-4i)(t+i)∵z1为实数,∴4t-3=0,t=. 解法2:∵z1 ∈R,∴z1= ∴(3+4i)(t-i)=(3-4i)(t+i) (3t+4)+(4t-3)i=(3t+4)+(3-4t)i4t-3=3-4tt=. 专家会诊1.深刻理解复数、实数、虚数、纯虚数、模、辐角、辐角主值、共轭复数的概念和得数的几何表示——复数z=a+bi(a,b∈R)与复平面内的点(a、b)及向量是一一对应的,在对概念的理解时要善于利用数形结合的思想,如纯虚数与虚轴上的点对应,实数与实轴上的点对应,复数的模表示复数对应的点到原点的距离。2.要善于掌握化虚为实的转化方法,即设复数z=a+bi(a,b∈R),但有时给许多问题的求解带来不必要的运算困难,而若把握复数的整体性质运用整体运算的思想方法,则能事半功倍,同时要注意复数几何意义的应用。 命题角度 2复数的代数形式及运算 解法2: 2.复数的值是 ( ) A.-16 B.16 C.- D.8-8 [考场错解] 选D。 ∵选D。 [对症下药] 选A。原式= 3 满足条件|z-i|=|3+4i|的复数z在复平面上对应点的轨迹是 ( ) A.一条直线 B.两条直线 C.圆 D.椭圆 [考场错解] 选A。 由|z-i|=|3+4i|知z在复平面上对应的图形是点(0,1)和(3,4)的垂直平分线。 [专家把脉] 上面解答把条件看成|z-i|=|z-(3+4i)|.这类型题应用复数的代数形式z=x+yi(x,y∈R)代入计算才能确定答案。 [对症下药] 选C。设z=x+yi(x,y∈R)代入|z-i|=|3+4i|中计算得即x2+(y-1)2=25.∴z的轨迹是表示以(0,1)为圆心,以5为半径的圆,选C。 [专家把脉] 以上解答错在两边取模的计算,因为|z1+z2|=|z1|+|z2|,只有当z1=λz2(λ∈R+)时成立,而从题设条件中是无法得到这一条件的。 [对症下药] 原方程化简为|z|2+(1-i)z-(1+i)z=1-3i. 设z=x+yi(x,y∈R),代入上述方程得:x2+y2-2xi-2yi=1-3i ∴将(2)代入(1),整理得8x2-12

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