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标点符号 课程内容 标点符号的种类 点号：主要用来表示语言中的种种停顿和说话时不同的语气 句号。 问号? 叹号! 顿号、 逗号， 分号； 冒号： 标号：主要用来表明词语的性质和作用 引号“” 破折号—— 括号() 省略号…… 着重号... 书名号《》 间隔号· 连接号~ 专名号______ 用法 一、句号：表示陈述句末尾的停顿语气舒缓的祈使句也用句号。 (1)他笑了。 (2)请您等一下。 二、问号:表示疑问句末尾的停顿。 (1)疑问句末尾：你做完作业了吗? (2)反问句末尾：难道这还用问吗? (3)有的祈使句为了表示委婉的语气，也采用疑问句的形式： 请你说话声音小—点，好不好? 使用问号注意： 1.有的句子虽然有疑问词，如“谁、什么、怎么、”等，但全句并不是疑问句，末尾不用问号。 如：谁也不知道他是谁。 2.选择问句虽然包含两项或两项以上，但是仍然是一个句子，通常只要在全句末尾用问号，各项之间用逗号。 如：明天的运动会接力，是你去跑呢，还是我去跑？ 3.有的反问句强调某种感情，句末用叹号。 4.反问句有的两项连用，每项后都要用问号。 如：你不觉得我们的战士可爱吗？你不为我们祖国有这样的英雄而自豪吗？ 5.有的问句，主语部分和谓语部分倒置，问号应放在句末。 如：怎么了，你？ 三、叹号：表示感叹句末尾的停顿。 1.感叹句末尾：多么宏大的场面！ 2.语气强烈的祈使句末尾：你给我滚出去! 3.语气强烈的反问句：我那里比得上你呀! 4.陈述句未尾，有时要强调感叹意味也用叹号：“赵家遭抢了!”小D气 喘吁吁地说。 注意：感叹句如果有的成分倒置，叹号应放在句末。 如：歌唱吧，为迎接这辉煌的胜利! 四、逗号：表示句子内部的一般性的停顿 1.用在主语之后，(复杂的短语作主语，或要强调的主语)： 这巨大的打击，几乎把吴吉昌打倒了。 他，就是这次比赛中唯一的男冠军。 2.宾语较长，主谓短语作宾语，宾语前面也可以用逗号： 我记得，他当时只有七八岁。 3.用在句首状语之后，或后置状语之前，后置定语之前： 对于这个城市，他并不陌生。 中国的资产阶级还没有来得及也永远不可能为我们预备下中国社会情 况的最起码的材料，如同欧美日本的资产阶级那样。 路上栽着许多树，蓊蓊郁郁的。 4.用在独立成分前后： 什么样的阶级，更确切地说，站在什么样的阶级立场上，就有什么样 的理想。 5.用在倒装的句子成分之间：甚矣，汝之不惠。 6.说话中间插入叙述的话时： “一定要攻下这个山头，”军长说，“一定要消灭山上的顽敌。” 7.用在较长的并列短语之间： 政治的黑暗，阶级的矛盾，人民的疾苦，在他的作品里都反映出来了。 8.用在关联词语之后：那么、所以、但是、因此等： 如果美是专指“婆婆”或“旁边斜出”之类而言，那么，白杨树算不得 树中的好女子。 使用逗号注意： 1.用介词“把”和“被”组成介词结构作状语，与谓语联系紧密，中间不 能用逗号。 把字句：团张把桌上的蜡烛，移到正注视着地图的师长面前去。× 被字句：这些谬论部已经被我国各项建设事业的胜利，驳斥得体无完肤。× 2.兼语句中间兼语和前面的动词之间不能用逗号： 我们必须鼓励，青年人利用现有条件提高自己的技术水平。× 五、顿号：表示句中较短的并列词语之间的停顿，顿号是句中最小的停顿。 如：作者描写了飞瀑、祠庙、翠松、古柏、洞天、云海。 使用顿号注意： 1.并列词语中如果有连词“和”、“与”、“及”、“或”等不要再用顿号； 我国科学、文化、文艺、卫生、教育、和新闻出版等事业有了很大的 发展。 ． 2.有的并列词语读起来并不停顿又不产生歧义，中间可不用顿号： 这在母亲心里是多么诊痛悲哀和无可奈何的事呀! 3.如果并列短语中还有并列词语，短语中间用逗号，并列词语中间用顿 号： 原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星发射和回收，标志着我国科学技术的 发展达到了新的水平。 4.动词和动词短语在句中作谓语时一般不用顿号而用逗号； 比如前些年吃大锅饭吧，全校职工的吃喝拉撒，看病，结婚，子女就