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高一下期中考试卷讲评.ppt
黄冈中学高一期中考试语文试卷评讲 1.下列各组词语中加点的字注音,全都正 确的一组是( ) A.迤(yǐ)逦 咀嚼(jiáo) 坎坷(kě) 汲(jí)取 B.脊(jí)背 鼙(pí)鼓 聒(guō) 噪 挫(cuō)折 C.夹(jiá)袄 杜撰(zhuàn)旋(xuán) 涡 畏葸(xǐ) D.累(léi)赘 脸颊(xiá) 瘦削(xuē) 广袤(mào) 力避方言影响 豇豆 jiāng 不读gāng 臀部 tūn 不读diàn 模样 mú 不读mó 苋菜 xiàn 不读hàn 下载 zài 不读zǎi 扁舟 piān 不读biǎn 粳米 jīng 不读gěng 讣告 fù 不读bù 2.下列各组词语中没有错别字的一组是( ) A.湮没 厮打 孽根祸胎 遂心省力 B.战栗 寒喧 甘败下风 兴高采烈 C.嗔视 嬉戏 刨根究底 再接再励 D.苍桑 形骸 走头无路 宽洪大量 A (B.喧—暄,败—拜;C.嗔—瞋,励—厉;D.苍一沧,头—投) 3.下列各句中,加点成语使用恰当的一句是( ) A.家用电器的降价刺激了市民消费欲的增长,原来趋于滞销的彩电,现在一下子成了炙手可热的商品。 B.小长假期间,大街上,商场里,到处是游玩购物的人,熙熙攘攘,不绝如缕。 C.有些人瞧不起民间剪纸,认为这只是下里巴人创造的玩意儿,没有艺术价值,其实这是一种错误的观念。 D.近年来,学术造假盛行,影响极其恶劣。教育界委员呼吁,对造假者,要抓住一个严打一个,以儆效尤。 答案:D A.炙手可热:比喻权势大,气焰盛,使人不敢接 近。不可理解为“热门”或“商品畅销”。 B.绝:断;缕:细线。不绝如缕,像细线一样连着,差点儿就要断了。多用来形容局势危急或声音细微悠长。不能误认为“连续不断”。 C.下里巴人原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲。比喻通俗的文学艺术。不能理解为“社会地位低下 的人”。 D.儆:使人警醒,不犯错误;效:模仿,效法;尤:过失。以儆效尤指处理一个坏人或一件坏事,用来警告那些学着做坏事的人。 切莫望文生义 首当其冲:首先受到攻击,或蒙受灾难。 不能作“首先”用。 文不加点:指写文章一气呵成,不许删改。 不能理解为“不加标点”。 危言危行:指讲正直的话,做正直的事。 不能理解为“危险的言论和行为”。 罪不容诛:判处死罪还抵偿不了罪恶,形容罪大恶 极,不能理解为“罪行还没有达到被杀的 程度”。 久假jiǎ不归:后泛指长期借用不归还。不能用作 “请假不归”。 4.下列各句没有语病的一句是( ) A.对这部小说的人物塑造,作者没有很好地深入生活、体验生活,凭主观想象加了一些不恰当的情节,反而大大减弱了作品的感染力。 B.阅览室图书经常出现“开天窗”现象,我们可以从这一现象反映两个问题,一是阅读者素质有待提高,二是管理力度有待加强。 C.我不但信任他,而且以前反对过他的人,现在也信任他了。 D.任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、交流、融合的过程,完全封闭的环境不可能带来文明的进步,只会导致文明的衰落。 答案:D A.“反而”使用不当。 B. 杂糅。可以把“反映”改为“看出” 或“发现”,也可以删除“我们可以从”。 C.前句主语为“我”,后句主语为“反对过他的 人”,主语不一致,因此,关联词“不但”应放于“我”之前。 杂糅集成 1、深受(为)群众所喜爱 2、其根本原因是党风不正在作怪 3、是由于管理人员精心管理的结果 4、一个人之所以变坏的原因 5、把我国的教育事业达到先进水平 6、供中外学者阅读之便 7、为了防止这类事故不再发生 8、需要下一番功夫不可 9、高达三千万美元之巨 5.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是 A.荀子,名况,战国末期赵国人,人称荀卿。他是先秦法家的最后代表人物,主张性恶论,强调教育功能的重要性。 B.韩愈,字退之,世称韩文公,昌黎先生。“古文运动”的倡导者之一,苏轼称他“文起八代之衰”,明人列他为“唐宋八大家”之首。 C.海明威,美国现代作家,1954年获诺贝尔文学奖,其代表作有《老人与海》《太阳照常升起》《永别了,武器》《丧钟为谁而鸣》等。
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