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《称赞》中国最大最权威的教师招聘考试论坛,中国教师招聘考试网,中国教师招聘考试资源分享,教师招聘考试教材,师范生的家园: M4 P3 ]/ T9 g/ b, o今天我说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书》语文二年级上册《称赞》。下面我 从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。中国最大最权威的教师招聘考试论坛,中国教师招聘考试网,中国教师招聘考试资源分享,教师招聘考试教材,师范生的家园??a5 ?1 H# Z0 G, o3 y h??Q5 I! z一、教材分析中国教师招聘考试论坛7 H2 t# V# e. Q9 p* o% X( X首先说说教材，《称赞》这课是一篇新教材，是一个有趣的童话故事，小刺猬和小獾相处得多么融洽，多么富有人情味儿！看来只要是发自内的称赞，即使是平淡如水的一句话，也会产生意想不到的效果。在平时的生活工作中，我们都希望受到别人的称赞，得到别人的肯定。我们经常也有这样的感觉，加班加点地拼命工作，能得到领导的一句表扬或者同事的一句称赞，也就满足了。. B T1 e; z g　　老师对学生，何尝不是这样呢？老师在学生的心目中是何等神圣啊！当学生获得成功或者取得进步的时候，不要说称赞，就是一个笑容，一个眼神，一次亲切的抚摸，也许都能让学生的心中涌起一阵暖流，留下一段美好的回忆。根据新课程标准和本组课文训练的主意图以及学生的实际，我们确定了本课的教学目标。5 l% W8 A0 ?8 n, b$ b中国教师招聘考试论坛二、学习目标教师招聘考试资源分享,中国教师招聘考试论坛,中国教师招聘考试网,教师招聘考试教材,师范生之家1 H3 t/ ?) L# i) }: F　　１、知识目标：% Q. x7 k! \ S5 [　　认识10个生字词。2 _, E+ U J6 Z正确、流利、有感情地朗读课文。中国教师招聘考试论坛2 P) L/ ^. ^ t) q |??o　　２、能力目标：中国最大最权威的教师招聘考试论坛,中国教师招聘考试网,中国教师招聘考试资源分享,教师招聘考试教材,师范生的家园: j/ ^ }??J: ~, C　　　通过朗读，了解课文内容，体会相互称赞带来的快乐。中国教师招聘考试论坛( L5 G s q5 o+ @/ P3 {3 S　　３、情感目标：中国教师招聘考试论坛,中国教师招聘考试网,中国教师招聘考试资源分享,教师招聘考试教材,师范生之家3 u+ I) R9 Y2 \$ d B　　　教育学生要学着发现别人身上的优点。) [, R$ A3 ?1 {- m) V三、教学重点、难点9 @ Z! h3 ] e5 o　重点　：能正确、流利、有感情地朗读课文，读懂课文。中国最大最权威的教师招聘考试论坛,中国教师招聘考试网,中国教师招聘考试资源分享,教师招聘考试教材,师范生的家园) q: B# l# C* O( u　难点：知道小刺猬是怎样发现小獾的优点，从而学习发现别人身上的优点。$ M9 i0 L1 v0 Z9 v* _四、教法与学法中国最大最权威的教师招聘考试论坛,中国教师招聘考试网,中国教师招聘考试资源分享,教师招聘考试教材,师范生的家园/ v8 H% ~4 q5 ?6 {+ U p7 [% i+ y A　　在这堂课中，我们采用了创设情境法，情感朗读理解法，直观教学的方法，引导学生自学、讨论、交流。为学生营造一个民主、生动、活泼的学习环境，形成学生质疑问难，自主合作学习的局面。1 U# @% m9 j% N( t X5 ]五、教学流程 ?7 r! T( m9 s3 B! j- z中国教师招聘考试论坛　　在本课的教学中，我们采用了自主学习，合作探究的教学方式，让学生积极参与、激发他们的潜能，营造良好的课堂气氛，力求达到本课的教学目标，主要从四个方面进行教学。1 y3 X$ p4 n9 S! x1 X$ ?2 k中国最大最权威的教师招聘考试论坛,中国教师招聘考试网,中国教师招聘考试资源分享,教师招聘考试教材,师范生的家园（一）创设情境、谈话导入。) _$ R??J% L/ ]中国最大最权威的教师招聘考试论坛,中国教师招聘考试网,中国教师招聘考试资源分享,教师招聘考试教材,师范生的家园好奇是小学生的天性，抓住学生的好奇心，从而来激发学生的学习兴趣。一开始，我们根据儿童的特点，让学生认识“刺猬”、“小獾”，有机地把学生带进喜闻乐见的生活中，看看互相鼓励与称赞会有什么神奇的作用，这样导入符合低年级儿童的特点，激发学生的学习兴趣。$ W$ N??_! b- G3 o（二）游戏激趣、巩固识字中国教师招聘考试论坛,中国教师招聘考试网,中国教师招聘考试资源分享,教师招聘考试教材,师范生之家; E- {, @8 w$ g8 G! L ^3 b　　　学生是学习和发展的主体