第四章 化学与自然资源的开发利用.docVIP

必修二：第四章 化学与自然资源的开发利用 第一节 开发利用金属矿物和海水资源 第1课时 金属矿物的开发利用 【使用说明与学法指导】 1．认真阅读课本88～89页，划出重要知识，高效自主学习，完成学案相关内容并记熟基础知识，用红色笔做好疑难标记。 2．将预习不能解决的知识，写到后面我的疑惑处；通过课堂小组合作讨论完成。 3．及时整理展示、点评结果，改正完善并落实好学案所有内容。 【本节目标定位】 1．掌握金属冶炼的一般原理及一般金属的冶炼方法；铝热反应概念及原理。 2．了解金属回收的重要意义，树立资源保护意识。 3．激情投入，大胆质疑，享受合作学习，探究学习的快乐。 [自主学习案] 【基础知识梳理】—基础知识要牢记，没有记忆就没有知识 1．金属在自然界中的存在形式：（1）金、铂等极少数金属以 形式存在。 （2）绝大多数金属以 形式存在。在金属化合物中，金属元素都显 。 2．金属的冶炼方法 （写出他们的化学方程） （1）热分解法：适用于 金属的冶炼 ①加热分解HgO： ； ②加热分解Ag2O： 。 （2）电解法：适用于 金属的冶炼 ①冶炼金属钠： ； ②冶炼金属镁： ； ③冶炼金属铝： 。 （3）高温还原法：适用于大多数中等活泼的金属的冶炼，常用的还原剂有 等。 ①高炉炼铁： ；②铝热反应炼铁： ； ③用氢气还原氧化铜： 。 （4）其他方法①湿法炼铜： ；②火法炼铜： 。 3．有效利用金属资源的途径 （1）提高金属矿物的 ； （2）减少金属的 ； （3）加强金属资源的 ；（4）使用 代替金属材料。 [合作探究案] 【交流展示 重点难点突破】——知识问题化 【交流展示一】为什么不同的金属冶炼方法不同？ 【交流展示二】金属活动顺序与金属冶炼有什么联系呢？完成下表： 金属的活动顺序： 金属原子失电子能力 ? →? 金属离子得电子能力 ? →? 主要冶炼方法 电解法 热还原法 热分解法 【交流展示三】为什么人类使用铁器比使用铜器晚？ 【交流展示四】实验探究：课本P89实验4-1 实验现象： 铝热反应：铝与某些金属氧化物（如Fe2O3、Fe3O4、Cr2O3、V2O5等）在高条件下发生的反应。Fe3O4反应的化学方程式： 思考：（1）如何引发铝热反应？ （2）为什么得到铁水？ （3）实验中镁条和氯酸钾的作用是什么？ 【当堂检测】 1．工业上冶炼难熔金属钒、铬、锰时常用的还原剂是（ ） A．CO B．H2 C．Al D．Fe 2．铝能用于冶炼金属（如Fe、V、Mn等），这是因为铝具有（ ） A．两性 B．导电性好 C．熔点低 D．还原性强，在冶炼反应中放出大量热 3. 用H2还原某二价金属的氧化物成单质，每1 g H2可还原36 g氧化物，则此金属可能是下列的（ ） A．Zn B．Pb C．Fe D．Cu 4. 电解熔融的氧化铝时，当电路中通过10mol电子时，理论上析出铝的质量是（ ）