三年级音乐教学进度计划.docVIP

教学进度计划 科目 音乐 年级 三年级 教师 时间 2011-2012第一学期 学期整体教学设计 本册教材内容安排及特点 本册教材共有12课，后面还有选唱选听的歌曲共四首。每一课都有一个主题，每课都包含“演唱”、“听赏”“活动”等内容。在本册中，歌曲内容健康生动活泼，体现了儿童生活的各个方面，在指导学生有表情自信地演唱基础上进行有关爱国主义的教育以及体验各种生活的乐趣，提高学生的思想认识。音乐知识有：节奏的把握、人声的分类、各音符的掌握、四分休止符的学习和音乐家聂耳的故事等等。活动和音乐童话剧是教材的特色之一，通过活动激发学生兴趣，更好的掌握音乐基础知识，并达到多种技能的综合运用；通过表演童话音乐剧使学生在愉快的学习过程中得到乐趣和教益，以音乐为主线的综合艺术实践，帮助学生更深刻地理解音乐。整册教材以审美为核心，以学生的兴趣为动力，充分体现玩中学、学中玩。1 、唱歌：（1）注意培养学生正确的发声、演唱方法 ，防止喊歌；让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法和气息方法。（2）教学中抓住重难点，演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。2、 演奏：能初步学习竖笛的基本演奏方法。3、听赏：（1）了解人声分类和演唱形式，根据歌曲介绍中外音乐家。（2）进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受。4、识谱：掌握各种基本音符、休止符及简单节奏，并能在活动中灵活运用。本册教材共有12课，后面还有选唱选听的歌曲共四首。每一课都有一个主题，每课都包含“演唱”、“听赏”“活动”等内容。在本册中，歌曲内容健康生动活泼，体现了儿童生活的各个方面，在指导学生有表情自信地演唱基础上进行有关爱国主义的教育以及体验各种生活的乐趣，提高学生的思想认识。音乐知识有：节奏的把握、人声的分类、各音符的掌握、四分休止符的学习和音乐家聂耳的故事等等。活动和音乐童话剧是教材的特色之一，通过活动激发学生兴趣，更好的掌握音乐基础知识，并达到多种技能的综合运用；通过表演童话音乐剧使学生在愉快的学习过程中得到乐趣和教益，以音乐为主线的综合艺术实践，帮助学生更深刻地理解音乐。整册教材以审美为核心，以学生的兴趣为动力，充分体现玩中学、学中玩。1 保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。2 通过欣赏优秀的儿童歌曲，培养学生的音乐感受和鉴赏能力。3 培养学生自信、自然、有表情地歌唱，学习演唱、演奏的基本技能。4 培养学生在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在活动中运用乐谱。5 培养学生的音乐表现能力及艺术想像和创造力。6 培养学生的爱国主义精神及友爱精神。 第六周 １０、３ ＼ １０、７ 国庆节放假3天 第 七 周 １０、１０ ＼ １０、１４ 1、演唱《放牛山歌》 2、演唱《小木笛》 2 多媒体课件、CD、钢琴、打击乐器 有感情的演唱，以情带声。 第八周 １０、１７ ＼ １０、２１ 植树劳动3天 第 九 周 １０、２４ ＼ １０、２８ 1、聆听《妈妈之歌》 2、聆听《小白菜. 3、聆听《鲁冰花》 4、演唱《妈妈的心》 2 多媒体课件、CD、钢琴 1、在实践活动中学习四分休止符。 2、有感情的演唱，以情带声，做情景表演。 第 十 周 １０、３１ ＼ １１、４ 1、演唱《唱给妈妈的摇篮曲》 2、聆听《樱花》 3、聆听《雪花飞舞》 2 多媒体课件、CD、钢琴 有感情的演唱，以情带声。 第 十 一 周 １１、７ ＼ １１、１１ 1、演唱《四季童趣》 2、演唱《捉迷藏》 2 多媒体课件、CD、钢琴 1、创编活动。 2、有感情的演唱。 周次 日月 教学内容 课时 教具实验作业 重难点 第 十 二 周 １１、１４ ＼ １１、１８ 1、聆听《维也纳的音乐钟》 2、演唱《钟声叮叮当》3、聆听《灵隐钟声》 2 多媒体课件、CD、钢琴 1、创编活动。 2、有感情的演唱， 第 十 三 周 １１、２１ ＼ １１、２５ 1、演唱《美丽的黄昏》 2、聆听《对鸟》 3、聆听《空山鸟语》 2 多媒体课件、CD、钢琴 1、有感情的演唱。 2、通过听辩、曲调接龙等形式，提高音乐基础能力与即兴创作的水平。 第 十 四 周 １１、２８ ＼ １２、２ 1、演唱《一只鸟仔》 2、演唱《小乌鸦爱妈妈》 2 多媒体课件、CD、钢琴 有感情的演唱，以情带声，做情景表演。 第 十 五 周 １２、５ ＼ １２、９ 1、聆听《丰收之歌》 2、聆听《丰收的喜悦》 3、演唱《桔梗谣》 2 多媒体课件、CD、钢琴 通过听辩、曲调接龙等形式，提高音乐基础能力与即兴创作的水平。 第 十 六