2013年度企业培训师考点精讲.ppt

企业培训师考点精讲 培训项目开发、培训课程开发、培训教材开发 、 培训评估工作、培训质量管理 一、培训项目开发 企业发展的6大要素： 　　1.人员 　　2.信息 　　3.时间 　　4.资金 　　5.商品与服务 　　6.场所与设施 　　企业：指从事生产,服务性活动,向社会提供产品或劳务,获取经济效益的独立经济单位。 　　企业发展要素：指企业进行经济活动所必须具备的内部条件,也是企业用于创造财富,投入生产和管理活动的主要资源。 　　人员要素：企业经营活动的主体,是其它各要素的支配者,包括企业的领导者管理者及生产操作者，人员要素是首要的基础决定性要素。 　　信息：能被人们认识和理解的,与企业经营管理有关的各种信息,情报数据资料的总称。 　　信息来源可分为企业内部信息和企业外部信息。 　　企业经营信息按作用分为决策,控制和作业三类。 　　决策信息是为企业领导服务,用于确定企业经营目标决策方案，制定经营策略的信息。 控制信息包括2方面： 　　1.政府有关部门通过法规,政策等形式对企业经营活动进行控制的信息。 　　2.企业内部的管理部门为实现管理的组织指挥和控制职能,对企业的经营过程所发出的指令性调控信息。 　　作业信息：是来自企业内部具体作业部门,是基层管理人员所使用的关于具体业务经营过程的信息。 　　信息资源管理的主要任务：按照企业管理目标要求,建立完善高效的信息沟通网络,保证企业管理所必需的各种信息准确完整及时传递。 时间要素成为重要经营因素的原因： 　　1.随着科技、竞争、需求的快速变化，速度经济日益取代规模经济; 　　2.时间的缩短可以节约物质成本、人力成本和能源消耗; 　　3.缩短产品研制和进入市场的周期，获得领先的市场利润;因此时间表作为现代经济的的重要资源，既丰富着成本的内涵与外延，也变革着现代企业的经营理念和方式，同时拓展着企业创造剩余价值的弹性空间。 资金要素：是指企业进行经营活动所使用的资金，即企业才产物资的货币表现。 　 企业经营资金可分为自有资金和借入资金。 自有资金：主要由企业的投资者和企业留存收益构成，可由企业长期支配使用。 　 借入资金：是企业从金融机构、其他有借贷能力的机构借入的以及通过发行企业债券等形式取得的资金，还有在经营业过程中形成的应付未付款项等。借入资金的使用期限一般较短，到期要偿还本金并支付利息。 商品是企业的经营对象。 　商品要素的基本要求是：适销对路、质量优良、售价合理、库存量科学合理、信誉可靠、服务完善。 服务要素主要包括主营服务项目和附带服务项目。 企业经营场所与设施是衡量企业经营能力的重要标志。 企业员工素质包括个体素质和群体素质两个方面。 个体素质包括为思想修养、道德品质、学习能力、知识水平、专业技能和身体状况。 人员要素的特征：首位性、能动性、高增值性、创新性。 培训工作对提高人员素质的作用： 1.道德、思想熏陶作用 2.行为改善作用 3.知识更新作用 4.技能提升作用 5.人才培养的重要途径 个体素质分析的三个方面： 1.分析员工的个性潜能及人格特质 2.分析员工的学历水平及职业资格水平 3.分析员工的日常工作表现 群体素质分析的四个方面： 1.分析员工队伍的专业及其技术技能结构 2.分析员工队伍的层次结构特点 3.分析员工的智能结构及心理素质 4.分析员工胜任工作的情况 .cn 信息文字材料的主要内容： 3.对信息的初步判断 信息在培训项目开发中的作用： 息3.主体类信息 　　文字材料的基本要求：内容全面、重点突出、建议可行、表述准确、具有较大的参考价值 搜集整理信息材料就注意以下几点： 1.必须实事求是 2.必须科学加工 3.在加工基础上开成一份经验材料 4.必须进行评估 建立培训素材基础台帐的方法： 1.拿来法 2.改造法　3.独创法 培训项目：是指在一定的条件约束下，具有明确培养目标的一次性培训活动。 培训项目的特征： 1.培训对象特定性 2.目标性 3.一次性和单件性 4.系统性和周期性 5.广泛性 6.时限性 7.资金限制和效益性 　 二.培训课程开发 职业培训课程的特征： 　　1.课程目标对社会劳动力需用求的直接性 　　2.课程设计中的技能训练有一定的比例界定 　　3.理论知识服从于技能要求，具有不系统性 　　4.注重经济性和时效性 　　5.岗位工作要求对课程内容设计影响较大 职业培训课程的五个要素 　　1.由对学员和环境的假定所组成的课程框架 　　2.宗旨和目标 　　3.内容及其选择范围和顺序 　　4.执行和模式 　　5.课程评价 职业培训课程与学科性课程的五个区别 　　1.课程目标不同 　　2.注重时效性的程度不同 　　3.课程内容、编排形式不同 　　4.课程的实行模式不同 　　5.课程的评价不同 培训课程与培训项目的关系