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专题一 │ 教师备用习题 　　【解析】 D　根据图中的经纬度定位，可以判断点比较集中的区域是世界两个地震带：环太平洋地震带，地中海—喜马拉雅地震带。因此选D项，可能是近10年7级以上地震震中。 专题一 │ 教师备用习题 　　 2010年11月11日～12日，代表全球最重要国家的二十国集团(G20)领导人在韩国首尔聚会，举行第五次首脑峰会。读图，回答2～3题。 2．朝鲜半岛的实际面积约为20万km2，在比例尺 1地图上绘出来时，图上面积为(　　) A．2cm2　B．20cm2 C．200cm2 D．2×1015cm2 专题一 │ 教师备用习题 　 3．右图为朝鲜半岛某地的人口密度图，若将其中图A放大成图B，地图所表达的内容不变，则图B中可能出现的变化有：①比例尺变为1∶2000000；②每点代表2000人；③图上1厘米代表实际距离10千米；④人口密度为每平方千米50人。以上说法正确的有(　　) A．一项 B．二项 C．三项 D．四项 专题一 │ 教师备用习题 　　【解析】 2.B　3.A　第2题，图示面积与实际面积之比为比例尺的平方，由此可以计算出在比例尺1地图上面积为20cm2。第3题，图B的图幅面积为图A的4倍，故比例尺为图A的2倍，图上1厘米代表实地距离5千米，即1∶500000，①③错误。把图幅放大，实际面积上的人口数量和分布并没有变化，④正确。图B中点数与图A中一样多，每点仍代表1000人，②错误。 专题一 地球、地图和地理信息技术 专题一　地球、地图和地理信息技术 　考情报告 专题一 │ 考情报告 专题备考引擎 专题一 │ 考情分析预测 专题一 │ 考情分析预测 知识网络构建 专题一 │ 知识网络构建 重点要点探究 专题一 │ 重点要点探究 ?　探究点一　方向的判断与纬度高低的判定 专题一 │ 重点要点探究 专题一 │ 重点要点探究 　　例1[2011·海南卷] 读图1－1，判断图示岛屿的山脉主体走向大致为(　　) 　　　　　　　　　　　　图1－1 　　　A．南北　　　　　　　 　B．东西 　　C．东北—西南 　　　　　 D．西北—东南 专题一 │ 重点要点探究 　　　B　【解析】 根据河流的分水特点确定山脊位置，根据经纬网确定山脉的大致走向为东西方向。 　　【点评】 高考试题考查的立意在于其综合性，要求学生在答题时必须充分调用所学知识求得答案。解答本题的最大失误多在于不能准确判断出山脊的位置而造成失分。 专题一 │ 重点要点探究 　　　　 图1－2为某研究性学习小组所绘的“25°N附近某小区域示意图”，为正确标注该图的指向标，同学们测得O城6月7日日出、日落分别在X、Y方向。读图完成(1)～(2)题。 (1)该图的指向标是(　　) (2)河流XO段的流向为(　　) A．由东南流向西北 B．由西南流向东北 C．由西北流向东南 D．由东北流向西南 专题一 │ 重点要点探究 　　(1)C　(2)D　【解析】 第(1)题，北半球夏半年日出东北，日落西北，从而确定图示的南北方位，标注出图示的指向标。第(2)题，结合指向标可以确定出图示河流的流向。 专题一 │ 重点要点探究 【探究点一点拨】 ◎探点——方向是指以某一地理事物为中心，其他地理事物相对中心事物的空间方位；纬度高低指从赤道到两极的纬度的大小。 ◎认知——明确确定方向的方法，知道经纬线(度)的作用并通过生活经验加以落实尤为重要。 ◎关键——建立空间概念，把握经纬网的作用和意义。 专题一 │ 重点要点探究 ?　探究点二　经纬网的判读与应用要重“四定” 　　1．利用经纬网确定地理坐标 利用经纬网可以确定地表任何一点的地理坐标。常见的有方格状经纬网图和极地经纬网图两种。其中，极地经纬网图的判读方法如下：①确定南北纬(见图1－4中a、b、c)；②确定东西经(见图1－4中d、e)。 专题一 │ 重点要点探究 　　2．利用经纬网定“最短航线” 地球上两点间最短航线为球面最短距离，即经过两点的大圆劣弧长度(注：所谓大圆指过地心的平面与球面的交线)。 　　(1)同一经线上的两点，其最短距离的 劣弧线就在经线上(如图1－5中弧A)。 　　(2)同一纬线上的两点，其最短距离的 劣弧线向较高纬度凸(如图1－5中同一条纬 线上MK之间的最短航线是弧MP，而不是 弧MQ，赤道上除外)。 　　(3)晨昏线上的两点，由于晨昏线本身 就是一个大圆，故两点最短航线就是两点 之间的较短晨昏线(即劣弧线)。 专题一 │ 重点要点探究 　　3．利用经纬网定距离 　　(1)任一经线上：纬度1°的间隔长度都相等，约为111千米。 　　(2)任一纬线上：经度1°的间隔