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《文件和文件夹》教案 教案背景 1，面向学生：小学 2，学科：信息技术 2，课时：1课时 3，课前准备：多媒体课件 教学课题 1．知识与技能目标：了解什么是文件和文件夹，学会借助图标初步辨别文件类型，学会建立自己的文件夹，并对文件进行分类整理。 2．方法与过程目标：以“任务”为驱动去学习，学生初步学习电脑，很多内容需要教师启发，学生积极思考，由浅入深，循序渐进地去完成任务，目的是达到“让学生跳一跳就能摘到桃子的效果。” 3．情感态度与价值观目标：以奥运知识为学习素材，培养学生热爱祖国的情感。通过本课的学习，让学生明白“管理好文件”就如同做事有条理一样，是使用电脑的良好习惯。 教材分析 什么是文件和文件夹，学会借助图标初步辨别文件类型，学会建立自己的文件夹，并对文件进行分类整理。 教学方法 任务驱动法，创设情境法 教学过程 一、激趣导入。 师:大家都知道,2008年奥运会在我们的首都北京召开，你们感到自豪吗？为了迎接奥运，你们都参加了哪些活动？当时，不光你们在为奥运加油助威，就连森林里的小动物也不甘示弱。 出示课件（小动物进行才艺比赛） 大象伯伯为了能让小朋友也能欣赏到它们的才艺，就把小猴画的画，（百度图片） （ 503316480&z 0&tn baiduimagedetail&word %D0%A1%BA%EF%D7%D3%BB%AD%B5%C4%BB%AD&in 26555&cl 2&lm -1&st -1&pn 1&rn 1&di 62551964040&ln 1983&fr &fm index&fmq 1XXXXXXXXXX21_R&ic &s 0&se &sme 0&tab &width &height &face &is &istype 2#pn1&-1&di62551964040&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fpic%2F11106%2F16996.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fmatch%2Fxinshang%2Fyouhuabang%2F201110%2F67883.html&W640&H523&T8049&S110&TPjpg） 百灵鸟唱的歌，（百度视频：）（ 小熊写的文章（百度图片）（ 503316480&z &tn baiduimagedetail&word %CA%D6%B3%AD%B1%A8&in 6266&cl 2&lm -1&st &pn 8&rn 1&di 1XXXXXXXXXX0&ln 2000&fr ala1&fm ala1&fmq 1XXXXXXXXXX78_R&ic &s &se &sme 0&tab &width &height &face &is &istype #pn8&-1&di1XXXXXXXXXX0&objURLhttp%3A%2F%2%2Fnews%2Fupload%2F2011-04%2F1XXXXXXXXXX085.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2%2Fnews%2Fshow.aspx%3Fid%3D1359%26cid%3D11&W800&H600&T7689&S110&TPjpg） 保存到了电脑里面，你们想欣赏吗？ 生：想。 不过大象伯伯说了，要想欣赏这些作品，必须先通过它出的测试题，大家敢于迎接挑战吗？（激发学习兴趣，引出学习任务，同时为后面的学习准备素材。） 二、新授。 1．打开课件，出示题目: 这些作品，是以（ ）的形式保存在电脑里的。学生回答，以文件的形式。 师：下面我们进一步认识文件。 课件展示文件的概念。（老师解释） 2、引出各种类型的文件（课件出示：一些文件，杂乱无章）提问能否把这些文件归类整理?如何整理？ 3、课件展示常见的文件类型及图标（文本文档、BMP图像文件、Word文件、声音文件、网页文件、未知类型文件） 师指出文件分为两部分，上半部为图标，能反应文件的类型，下半部为文件的名字。 4、总结：课件展示，在Windows系统里面，不同的文件类型所显示的图标不同，扩展名也不同。 5、出示课件，引出文件夹 师：我们能不能找一个像信封、资料夹这样的工具来将文件分类存放呢？ （百度图片） （ 503316480&z &tn baiduimagedetail&word %D0%C5%B7%E2&in 2218&cl 2&lm -1&st &pn 67&rn 1&di 58421064225&ln 1990&fr &fm &fmq 1XXXXXXXXXX84_R&ic &s &se &sme 0&tab &width &height &face &is &istype #pn67&-1&di58421064225&objURLhttp%3A%2F%2%2Fupl