2010年话题作文拟题.ppt

布置作业：请同学们欣赏下面几幅图片，然后拟写作文题。 人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。其实，幸福就在身边！ 贫困地区的教师为贫困土地上的下一代不再失学作出了巨大牺牲．为了工作，她只好背着孩子上课。有时候，给予是幸福，奉献是幸福！ 其实，幸福很简单，如果你不那么匆匆，如果你用爱的目光，如果你有足够的宽容，幸福真的离我们很近，很近！ 看了上面的图片，你是否也能感受到幸福的所在？请展开联想和想象，以“幸福”为话题，用今天学过的几种拟题方法，拟出漂亮的标题。 拟题训练： 1、《幸福不老》（补题）2、《路过幸福》（补题） 3、《执子之手 ， 与子偕老》 （引用） 4、《幸福牵线》 （引用） 5 、《牵手幸福》（拟人） 6、《转身遇上“你”》（拟人） 7、《幸福在那里？》（设问） 8、《幸福就住在隔壁》（拟人） 9、《幸福之花处处开》（比喻） 10、《遭遇幸福》 （悬念） 11、《四个脚印一条路》（悬念） 12、《Come?on，给我感觉》（中外结合） 课堂总结：在拟题时要注意，不管采用哪种方法拟题，都应做到文题精练、醒目、新奇、生动且在话题之中，还要与所写文章文体一致。在拟题的同时还要考虑，在这个文题下能不能写出文章来，不要一味地标新立异，结果却给自己出了难题。话题作文的开放性，灵活性，创新性为我们拟好题目提供了一个绝佳的施展才情的平台，只要我们善于思考，开动脑筋，一定可以拟出漂亮的文题来! 作业： 请同学们以“牵挂”、“给予”、“追求”、“感动”、“难忘”、“成长”、“发现”、“奉献”几个话题各拟两个作文题，能够用上我们今天所学的几种拟题方法。 * * * * * * ——话题作文拟题指导 让话题作文的“眼睛”亮起来 执教者：陆庆云 学习目标 1、掌握一定的拟题方法 2、能拟出较有新意的题目 古人云： 文题如眼睛 题好一半文 拟题 金钥匙 方法一：前后补题，以小见大。 在宽泛的话题前面或后面作适当的增补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，是最常见的快速拟题技法。 例一：语文课不单是语言训练课，更是人生教育课。它使我们明白许多人生的道理，懂得做人的修养。但上语文课，有的同学很喜欢，有的同学不那么喜欢。请以“语文课”为话题写一篇不少于650字的作文。 感受激情，《多味的语文课》； 发挥想象，《虚构的语文课》； 片断组合，《语文课剪影》； 联系实际，《语文课之我见》。 以“路” 为话题 1.前面添加： 《乡间小路》 《回家之路》 例二 2.后面添加： 《路途遥遥》 《路在脚下》 3.前后添加： 《小路弯弯》 《风雪路上》 如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉，如果你曾经感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，如果你曾经感动于羔羊跪乳、乌鸦反哺，那么拿起你的笔，去记录你的情感历程，用你的智慧，去品味多彩的生活，用一颗感恩的心，去感谢生活中的美。请以“感恩”为话题用前后补题法写一个作文题目。 牛刀小试（补题法） 《对妈妈的感恩》 《对同桌的感恩》 《我所理解的感恩》 《我眼里的感恩》 《我学会了感恩》《我想对你感恩》 《学会感恩》 《这就是感恩》 《体验感恩》 《我懂得了感恩》 《感恩的心》 《感谢有你》 看看陆老师的拟题，这么多啊？ 这些题目从各个角度缩小了写作范围，选材范围更明确集中，极利于我们的写作从小处着眼，从而顺利展开思路。 小结： 　 此法指的是引用或者化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等作为文章的题目。这种方法可使文章标题显得新颖别致，产生独特的魅力。 方法二、引用化用法 8．“学习”话题——《他山之石，可以攻玉》 如 ： 　 1．“诚信”话题——《众里寻它千百度》 　 2．“思念”话题——《所谓伊人，在水一方》 3．“环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》 4．“宽容”话题——《风中有朵雨做的云》 5．“理解”话题——《对面的老师看过来》 6．“亲情”话题——《世上只有妈妈好》 7．“读书”话题——《爱你没商量》 标题1、2都是引用诗词名句，既具有浓厚的抒情色彩，又蕴含深刻的双关含义。 标题3、4、和5分别引用和化用大家熟悉、喜欢的歌名，活泼而有趣。 标题6、7引用的都是影视剧名，新颖而别致。 标题8则是引用经典名言，典雅而深刻。 牛刀小试（引用化用法） 以“母爱”或“挫折”为话题，使用引用