基于行为需求的高校景观设计研究.docVIP

得分：_______ 南 京 林 业 大 学 研究生课程论文 2011 ～2012 学年 第 1 学期 课 程 号： 13402 课程名称： 园林设计2 论文题目： 基于行为需求的校园规划设计 学科专业： 城市规划与设计 学 号： 3100279 姓 名： 肖叶青 任课教师： 严军 二○一一 年 十二 月 基于行为需求的高校景观设计研究 姓名：肖叶青 3100279 摘 要：现代高等教育理念深刻变化,外部空间也履行教育职能,符合师生的行为和心理需求是规划设计人性化的校园外部空间的出发点.针对当前新建、扩建高校校园外部空间较为普遍的问题和矛盾,提出尺度、“事件”性、细部、灰空间及历时性的策略,创造适宜于师生“通行、流连、活动、交往”行为发生的“人性化”外部空间. 关键词：行为需求；高校景观；人性化 Research on the campus landscape designbased on the university behavior demand Abstract：The principle of modern higher education changes deeply, and the open spaces also performseducational function. Meeting with the needs of the action and mentality of both teachers and studentsis the starting point of the planning and design for human nature fitting of open spaces. Aiming at the popular problems and inconsistency in the open spaces in some newly established or expanded universities, tactics of yardstick, affair, details, gray space and diachrony are put forward in order to create the open spaces which fit for the“traffic, roam, activity and intercourse”of both teachers and students. Key words: behavior demand； campus landscape；human nature fitting 引言 顺应高等教育理念的转变，塑造能够促进交往、满足学生全面发展的充满活力和文化气息的校园环境，已成为一种普遍的共识和追求[1]。一个拥有特色的校园环境，一定是充满活力的、生长型的，它吸引着校园中的师生，也使师生更愿意参与进来，形成环境行为心理的良性互动。 1相关理论和概念 1.1马斯洛需要理论1954年美国心理学家马斯洛（A·H·Mas low）在他的成长动机论中提出了“需要的层次”论[2]，其理论提出人类有五种基本需求，即生理需要、安全需要、爱的归属的需要、尊重需要和自我实现的需要、尊重需要和自我实现的需要。 1.2行为的概念 行为是人的心理反应，行动的目的和动机是为了满足人们的需求。 1.3交往的概念 交往是人类特有的存在方式和活动方式，是人与人之间发生社会关系的一种中介，是以物质交往为基础的全部经济、政治、思想文化交往的总和。 2大学生的行为类型 扬·盖尔将人的户外行为简化为三种类型：必要性活动、自发性活动、社会性活动。[3]借鉴这种分类模式，高校学生在学校的行为同样也可以概括为必要性、自发性、社会性三种类型。 2.1必要性活动对校园规划的影响 校园必要性活动是指一般不受主观意愿影响，带有客观规律性的活动，如发生于教学区，就餐区和宿舍的一系列行为。此类活动的是学生不受意愿影响，必要发生的，而且具有普遍性、同时性、高密度和阵发性的特点。如主要交通道路，餐厅前广场，宿舍出入空间，都应在设计上满足高通过率和高容纳率等基本功能。又因为这类活动空间出现只在短暂时间使用，因此，在规划设计过分注重细节美化也是不必要的，应该更多关注路网和相关空间设置的提效性和尺度规模的合理性。如果规模尺度过小，则不能满足此类活动出现时的空间需求。尺度过大，则会造成大部分不使用时间的空间资源的闲置浪费。 2.2自发性活动对校园规划的影响 自发性活动是指受