高中物理 3.5 逻辑电路与集成电路课件 沪科版选修3-1.pptVIP

学习目标：1.理解“与”门、“或”门、“非”门的概念． 2．会利用真值表解决简单逻辑关系． 3．知道与门电路的逻辑功能，知道或门电路的逻辑功能，知道非门电路的逻辑功能，了解集成电路的分类和前景． 重点难点：利用真值表解决逻辑关系． 易错问题：分不清“与”“或”“非”三种逻辑关系的特点，不会区分三种电路，不会应用三种电路． 一、门电路 　处理数字信号的电路叫 ，数字电路主要研究电路的逻辑功能，数字电路中最基本的逻辑电路是门电路． 二、“与”门 1．如果一个事件的几个条件都满足后该事件才能发生，我们把这种关系叫做 逻辑关系；具有“与”逻辑关系的电路，称为 电路，简称_____． 2．其真值表为： 3．与门电路是实现与逻辑的电子线路，它的逻辑功能是所有的输入 时，输出才为“1”状态． 三、“或”门 1．如果几个条件中，只要有一个条件得到满足，某事件就会发生，这种关系叫做 逻辑关系；具有“或”逻辑关系的电路称为 ． 2．其真值表是： 3．或门电路是实现或逻辑的电子线路，它的逻辑功能是只要输入 时，输出就为“1”状态． 四、“非”门 1．输出状态和输入状态呈相反的逻辑关系叫做 逻辑，具有“非”逻辑关系的电路叫 ． 2．其真值表是： 3．非门电路是实现 的电子线路，它的逻辑功能是输入与输出的状态恰好 ． 五、集成电路 　它是以半导体材料为基片，将组成电路的各种元件 如：电阻、电容、二极管等 和导线集成在同一基片上，成为具有一定功能的微电路系统，这就是集成电路，它具有分立元件无可比拟的优点，主要优点有：体积小、重量轻、可靠性高、运算速度快、成本低廉、省电，耐用等． * 3.5 逻辑电路与集成电路 课标定位 数字电路 “与” “与”门 “与”门 自己找答案哦 1 1 0 1 1 0 0 0 Q S2 S1 输出 输入 　“与”门符号是： 开关“接通”为 ，“断开”为 ； 灯“亮”为 ，灯“灭”为 。 1 0 1 0 0 0 0 1 均为“1” 见“0”出“0” 全“1”出“1” “与”门反映的逻辑关系是： Y＝A×B，如0×1＝0,1×1＝1. “或” “或”门 1 1 0 1 1 0 0 0 Q S2 S1 输出 输入 “或”门符号是： 0 1 1 1 “1” 见“1”出“1” 全“0”出“0” 对于“或”门电路，只要两输入端输入的和“≥1”，则输出一定是“1”． “非” “非”门 1 0 Q S 输出 输入 　“非”门符号是： 1 0 非逻辑 相反 1、下列说法正确的是 双选 　　 A．所谓“门”就是一种开关，在一定条件下允许信号通过，如果信号不满足条件，则不允许通过 B．门电路是最基本的逻辑电路 C．各类门电路的逻辑关系相同 D．以上说法都不正确 当堂训练 2．现代银行管理系统中都有自动取款机，请你分析一下自动取款过程中的事件与条件，它们体现了一种怎样的逻辑关系？ 自动取款机取款需要 和 卡号 密码 拨打201电话，体现了一种怎样的关系？ 新高考规定，要想被理想的大学录取，既需要成绩好，还需要师生的评议好，这也体现了怎样的逻辑关系？ 生活中还有哪些事件也是反映“与”的逻辑关系 2、如图2－6－12所示，一个机要仓库有一扇很大的电动仓库门，门上装有三把电动锁，三个机要员各有一把锁的钥匙，只有三人同时转动自己的钥匙 闭合自己的开关 ，才能通过一个继电器把门打开．图中的S1、S2、S3是三个锁内的开关，J为继电器 图中未画电动机的电路 ，请在虚线框内画出符合要求的可输入的门电路符号． 3、走廊里有一盏电灯，在走廊两端各有一个开关，我们希望不论哪一个开关接通都能使电灯点亮，那么设计的电路为（ ） A、“与”门电路 B、“或”门电路 C、“非”门电路 D、以上答案都有可能 Z B A 1 1 1 0 1 1 0 0 0 Z B A 输出 输入 4、下面是两个简单的门电路组成的逻辑电路，请大家把真值表补充完整 0 1 0 0