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第二章 数据通信基础 学习任务 一、温故知新（课前提问） 说出下图中的网络拓扑结构类型及特点 二、引入问题 什么数字信号？什么是模拟信号？它们有什么不同点？ 引导学生阅读教材P17~P18，回答下列问题： 三、了解数字信号与模拟信号的概念、特点（P17-P18）（问题驱动） 1、连续变化的量是什么？ 2、不连续变化的是什么？ 3、指出下面两个图中分别是什么信号？ 第一阶段总结：由学生叙述以上问题 教师完善： 数据类型:模拟数据和数字数据。 模拟数据:把连续变化的量称为模拟数据，如声音的大小，光的强弱等， 数字数据:把的量称为数字数据，如二进制信息的“0”、“1”。不连续变化 作为模拟数据和数字数据的电磁编码也有两类：模拟信号和数字信号。 4、联系实际生活，有哪些模拟、数字信号 模拟信号——我们的声音 数字信号——开、关信号 5、拓展问题：说出以下两个调制解调器的作用。 连入Internet后，当PC机向Internet发送信息时，由于电话线传输的是模拟信号，所以必须要用调制解调器来把数字信号翻译成模拟信号，才能传送到Internet上，这个过程叫做调制。 当PC机从Internet获取信息时，由于通过电话线从 Internet传来的信息都是模拟信号，所以PC机想要看懂它们，还必须借助调制解调器这个翻译，这个过程叫做解调。合起来就是调制解调。 四、了解通信系统的基本组成（问题驱动）及传输指标（P18-P20） 1、通信系统由几部分组成？请填空。 2、拓展问题 在拨号上网中，调制解调器相当于上图中什么部分的功能？ 3、两个重要的传输指标 问题一：（ ）是通信系统中用来衡量信息传输容量的指标，它是指在信道中可以传输信号的最高频率与最低频率之差。 问题二：（ ）是用于表示单位时间内传输的信息量，单位常用（ ）。 问题三：一般来说，带宽越大，信道的容量（ ），传输速率也（ ）。 学以致用：电信每月50元1M的宽带 2M的宽带60 5M的宽带80 10M的宽带100 2、在同一时间只有一方能接受或发送信息，不能实现双向通信，举例：电视，广播在同一时间只可以有一方接受或发送信息，可以实现双向通信。举例：对讲机在同一时间可以同时接受和发送信息，实现双向通信，举例：传输距离较近时，常采用传送方式传输距离较远时，常采用传送方式。比如CPU到内存就是传输而远距离的外置USB设备、光纤通道、ADSL电话线等等，都是传输。六、传输介质 （P27——P29） 1、有线介质分为（同轴电缆）、（ ）、（ ）三类；其中（ ）适用于短距离传输，尤其是局域网传输。 七、实践项目 继续为自己的博客添砖加瓦 八、练习巩固： 1、阅读书上P29——36，解释何为多路复用技术？ 2、何为异步传输、同步传输？ 将以上问题以博客日志的形式添加到博客中。 u t u t 变换器 通信线路 反变换器