统计基础知识(主题三).doc

【课题】 主题三 数据资料的显示方法 【教学内容及进度】 知识一 统计表 【教学目的与要求】 让学生学会用统计表显示数据和说明数据的方法，并掌握在计算机中用Word和Excel软件制作统计表的技术。 【教学重点】 1、统计表的构成要素及统计表的编制技术。 2、用Word软件制作统计表的技术。 3、用Excel软件制作统计表的技术。 【教学难点】 1、统计表中数据的正确表达。 2、统计表的修饰，包括数据的格式、表格的格式、统计表的整体效果等。 【教学方法】 讲授和练习 【教学课时】 4个学时（对应2学时上机操作练习） 【教学设计】 1、讲授统计表编制技术时，要强调每个单元格中的数据不可随意缺省，而且要正确表达；在“合计”行中，要强调有些数据可以合计（比如人数、销售额等），有些数据不能合计（如价格、不同性质的产品数量），不能合计的单元格要用短线“—”填空。 2、统计表的修饰既包括统计表的客观规范，也包括视觉上的主观审美，可通过多例举一些在规范性和美观性上有差异的统计表，让学生通过比较来感受统计表设计和制作效果的好坏差异。 【教学过程】 一、统计功能及课程学习要求 教学目的：通过本主题的学习，学会用统计表显示数据和说明数据的方法，并掌握在计算机中用Office软件制作统计表的技术；学会用统计图显示数据和说明数据的方法，掌握在计算机中用Excel软件制作统计图的技术。 统计工作的成果，不论是统计整理后的初步结果，还是统计分析后得到的结果，要将其数量表现有效地显示出来，必须采用一定的形式和方法。 统计数据资料的显示一般有两种形式：一是用表格形式，即统计表；二是图示形式，即统计图。 统计表与统计图的特征比较 数据显示形式 表现方式 特点 统计表 用表格反映数据之间关系 简洁、明了、便于计算分析 统计图 用图形反映数据之间关系 形象、生动、便于直观分析 知识一 统计表 用表格形式显示总体数据资料的表称统计表。在统计研究中，大量的数据资料显示都是通过统计表形式，用统计表显示数据资料简洁、明了，可以使人一目了然。 一、统计表的基本形式 统计表一般由部标题、表号、标目、线条、数字等项构成。 例如：3-3 2006年上海粮食播种面积、单产和总产量情况 指标 播种面积 （万公顷） 单产（千克/公顷） 总产量（万吨） 增长（%） 种植面积 单产 总产量 全年粮食总计 16.5 6713 111.3 -0.6 5.8 5.6 夏收粮食 4.4 3666 16.1 6.6 8.6 15.8 秋收粮食 12.2 7814 95.2 -2.6 6.7 4.1 其中：稻谷 11.1 8109 89.7 -1.9 6.9 4.9 （一）标题 标题：是表的名称，应确切地简明扼要地说明表的内容，包括时间和地点单位。应标在表的上端。 （二）表号 表号：是表的序号。若有几张表，则需按它们出现的先后次序编上序号，并标在表的下方，也可标在标题的左方。 （三）标目 标目：是表格是对统计数据分类的项目。按标目在表中的位置，可分为横标目和纵标目。位于表的左侧者为横标目，它与所指明的数字在同一横行；位于表的上端者为纵标目，它与所指明的数字在同一纵列。标目的内容分为主语与谓语。主语是统计表叙述的对象，放在横标目上；谓语是用以叙述的统计指标，放在纵标目上。 （四）线条- 纵线与横线交叉形成一张完整的表格。 （五）数字 表内数字必须准确，一律用阿拉伯数字表示，位次对齐，小数的位数一致，表内不应有空格，暂缺或末记录可用“……”表示，无数字用“—”表示，数字若是“0”，则应填写“0”。 （六）表注 它不是表的必要组成部分。若确有必须补充说明的问题，可用简短的小号字写在表的下方。 二、在计算机中用Office软件制作统计表 （一）在Word软件中制作统计表 步骤有五： 1、启动Word：单击“开始”，选“程序”，选中“Microsoft Word”或双击桌面上“Word”图标。 2、在工具栏中打开“表格”菜单选择“插入”中的“表格（T）…”子菜单或单击第二行工具栏中的按钮，便出现“插入表格”对话框。 3、选择所需的行和列，确定后，在表的上方输入标题，在表内输入相应的数据。如下表 表3-4 2006年某地区某中职校10名学生身高情况 姓名 性别 身高（厘米） 张民 男 178 李宾 男 172 王娟 女 165 丁丁 男 172 向易 男 175 白冰 女 160 王芹 女 156 高品枫 男 178 张浩 男 182