2011年《中学教育学》习题班第4讲：.docVIP

2011年《中学教育学》习题班第4讲：第五章学生与教师（二）、第六章课程（一）???讲义 第五章 学生与教师 　　四、简答题 ????1、教师专业化的条件有哪些？（09真题） ????参考答案：　　(一)教师的学科专业素养包括以下几个方面： ????1．精通所教学科的基础性知识和技能 ????2．了解与该学科相关的知识 ????3．了解学科的发展脉络 ????4．了解该学科领域的思维方式和方法论 ????(二)教师的教育专业素养包括以下几个方面： ????1．具有先进的教育理念 ????2．具有良好的教育能力 ????3．具有一定的研究能力 ????2、作为权利主体，学生享有哪些法律所规定的社会权利？应履行哪些义务？ ????参考答案：学生是权利的主体，享有法律所规定的各项社会权利。学生享有的主要权利概括起来有：①人身权。未成年人人身权是公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利。国家除了对未成年学生的人身权进行一般保护外，还对未成年学生的身心健康权、人身自由权、人格尊严权、隐私权、名誉权、荣誉权等进行特殊保护。②受教育权。受教育权是学生最主要的权利，我国一系列法律都对此进行了规定，如《中华人民共和国宪法》规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。” ????未成年学生作为法律的主体，在享有法律规定的各项权利的同时，也负有履行法律规定的各项义务。《中华人民共和国教育法》中规定学生应尽的义务有：①遵守法律、法规；②遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；③努力学习，完成规定的学习任务；④遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。?????五、论述题 ????1．试论述教师职业的特点。（08真题） ????参考答案：教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。一般说来，教师的职业角色主要有以下几个方面： ????(1)传道者角色。教师负有传递社会传统道德、价值观念的使命。教师对学生的“做人之道”、“为业之道”、“治学之道”等也有引导和示范的责任。 ????(2)授业、解惑者角色。教师在掌握了人类经过长期的社会实践活动所获得的知识、经验、技能的基础上，对其精心加工整理，然后以特定的方式传授给年轻一代，并帮助他们解除学习中的困惑，启发他们的智慧，形成一定的知识结构和技能技巧，使他们成为社会有用之才。 ????(3)示范者角色。教师的言行是学生学习和模仿的榜样。学生具有向师性的特点，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用。 ????(4)管理者角色。教师是学校教育教学活动的组织者和管理者，需要肩负起教育教学管理的职责，包括确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等等，并对教育教学活动进行控制、检查和评价。 ????(5)朋友角色。在某种程度上，学生往往愿意把教师当做他们的朋友，也期望教师能把他们当做朋友看待，希望得到教师在学习、生活、人生等多方面的指导，希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福。 ????(6)研究者角色。教师工作对象的千差万别以及教学内容的不断发展变化，决定教师要以一种变化发展的态度来对待自己的工作对象、工作内容，要不断学习、不断反思、不断创新。 ????2、联系实际,论述教师应具备哪些基本素养?（09年天津真题） ????参考答案：　　（1）良好的思想品德素养。包括坚定的政治方向、对教育事业的献身精神、尊重和热爱学生、集体协作精神以及严以律己、为人师表等方面； ????（2）合理的知识结构。包括较为系统的马列主义理论修养、精深的专业知识、广博的文化基础知识以及必备的教育科学知识等方面； ????（3）恰当的能力结构。包括组织教育教学活动的能力、语言表达能力、组织管理能力以及自我调控能力等方面。 ? 第六章 课程 　　一、选择题 ????1、下列不属于课程表安排应遵循的原则的是(　)。 ????A．迁移性原则　　B．普遍性原则 ????C．整体性原则　　D．生理适宜原则?????多智网校试题解析：通常情况下，课程表的安排要遵循整体性原则、迁移性原则和生理适宜原则。答案为B。 ????2、根据课程制定者的不同，课程可分为国家课程、地方课程和(　)。 ????A．家庭课程　　B．校外课程　　C．省级课程　　D．学校课程?????多智网校试题解析：根据课程制定者的不同，课程可分为国家课程、地方课程和学校课程。答案为D。 ????3、我国现行宪法规定：“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。”这是我国学校的(　)。 ????A．教育方针　　B．培养目标　　C．教学目标　　D．教育目的?????