吴致昊教案(二).docVIP

龙文教育个性化辅导授课案 教师： 郭伟龙 学生： 吴致昊 时间：2012 年 4 月 7日 段 授课目的与考点分析： 复习课本11——14课，查缺补漏，掌握遗漏知识点和生字。 二、授课内容： 教学目的 1 进一步巩固本课重点汉字。2 正确、流利地朗读课文，背诵课文。3 在阅读中积累语言。 4 训练书写。 重点：朗读课文，背诵课文。正确认读“会认”的字和正确书写“会写”的字。难点：生字记忆和本文背诵。 教学目标： 根据学生实际情况，老师认为致昊小朋友最近学习的关键是识字，不仅会读更要写。 教学过程： 一、《这个办法好》 1、认识生字11个：伙、伴、砍、柴、组、喂、饱、背、篮、份、提；规范书写生字7个：们、伙、份、伴、法、组、背。2、准确、流利地朗读课文。3、这篇课文主要写的是谁的什么故事，你对这个人了解有多少？ 4、毛泽东遇到了一个什么问题？他想了一个什么好办法？你认为毛泽东的办法好不好，为什么？ 5、如果你遇到这样的事情你会怎么办？用什么样的方法去解决？6、你在现实生活中都是怎样做的？7、课堂小结我们遇到事情一定不要着急或很快的就去做，一定要善于动脑筋，用最好的办法把事情完成的最好。 板书： 一组放牛 喂得饱 课后训练： 听写并组词 们（ ）法（ ）份（ ）组（ ）伙（ ）背（ ）伴（ ） 二、《小英雄王二小》　 1、认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、听、就、员、声、边”8个生字，理解“根据地“扫荡”等新词。2、看图说词，理解巩固。3、指导写字 4、用“谁在干什么？”这样的句式说说每幅图的意思。　　　　（1）王二小帮助八路军放哨。　　　　（2）敌人迷了路让王二小带路。　　　　（3）王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。　　　　（4）敌人杀害了王二小。　　　　（5）八路军消灭了敌人。课后练习： 听写汉字 灭（ ）员（ ）面（ ）声（ ）听（ ）边（ ）就（ ） 三、背诵课文《夜色》　　　1、正确、流利的朗读课文。背诵课文。　　　2、针对学生胆小的心理，在亲近自然、热爱生活的教育中培养学生良好的心理品质。　　　3、正确认读本课十三个生字，会写六个生字。　重点词语害怕------------不害怕 课后练习： 听写汉字并组词 再（ ）外（ ）事（ ）此（ ）讲（ ）故（ ）拉（ ）步（ ） 四、《 毽子变乖》 1、认识12个生字,会写8个字,认识部首‘‘双人旁’’。2﹑句子训练 1．出示句子：毽子一点儿也不听话。　　　天气一点儿也不＿＿＿。　　　　　＿＿一点儿也不＿＿＿。 2．引导学生仿例子说句子。 3﹑指导书写4、课后练习： 久（ ）很（ ）话（ ）先（ ）她（ ）低（ ）始（ ）　　 三、本次课后作业： 四、学生对本次课的评价： ○ 特别满意 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差 学生签字： 五、教师评定： 1、学生上次作业评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 2、学生本次上课情况评价：○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 教师签字： 主任签字： 龙文教育------您值得信赖的中小学1对1课外辅导专家 1 4