竹溪中学2011年思想品德中考分析.docVIP

竹溪中学2011年思想品德中考分析 竹溪中学 陈克高 一、竹溪中学2011年思想品德中考成绩简介 2011年初三级升中考政治平均分69.90分，比市平均分高5.68分;合格率为88.49%,比市高18.24 %。优秀率13.15%，比市高4.79 %。90分以上1人，是三（8）班的王泽钧，占0.15%。80-89分：87人，占13%。70-79分：279人，占41.70%。60-69分：225人，占33.63%。50-59 分：55人，占8.22%。40-49分：18人，占2.69%。30—39分：2人，占0.30%。20—29分：1人占0.15%。10—19分：1人，占0.15%。（高分不高、不多，低分也不低） 二、2011年广东省思想品德中考题总体评价 时政结合，贴近学生实际，贴近广东实际，体现地方特色。既重基础，又重能力考查。试题相对稳定，又有所创新。 1．依纲扣本、注重基础、能力立意 主要是考查阅读、理解、分析、归纳、综合、创新、合作探究的能力和解决问题的能力。 2．理论联系实际 2011年中考试卷呈现的素材有：共产党成立九十周年、幸福广东与广东建设文化强省、广东科技创新与转变经济发展方式、广东为全国人口第一大省等重点、热点。今年中考以广东省的时政作为命题背景材料的分值比例为40％以上。 3．突出德育功能 贴近学生的生活，贴近学生的思想，贴近学生的实际，中考试题贴近学生的思想实际，围绕学生成长过程中所遇到的问题来命题，体现《思想品德》的思想性、德育功能，这是广东省中考试题的最大特色。近几年，广东省中考题，与学生有直接关系的题目，分值都在50%以上。内容主要集中在学生对待生命、青春的态度，培养乐观、自信、自强、勤俭、诚信、负责任的优秀品质，正确处理与父母、他人的关系，正确对待网络，树立正确理想、弘扬民族精神、努力学习（教育）、维护正义、遵守道德和法律、责任义务、维护自己合法权益等方向。 4、鼓励创新，鼓励考生谈自己的见解。 试题中主观题部分开放性大为增强，试题的参考答案更多地体现了开放性与多元化。强调“言之有理”、“采意给分”，鼓励考生谈自己的见解，让学生“有话可说”，鼓励打破常规，有助于创造性地发挥。并且参考答案设立创意加分。创意加分充分调动了学生创造性解决问题的积极性，培养了学生的创造性思维能力。 三、对试题具体分析 第1至21题为单选题。1至5题是时事。 1、教育（重大时事：教育改革和发展规划纲要） 2、科技（天河一号计算机） 3、体育（李娜拿法网冠军，时间是6月4日）（考纲范围是2010、5月至2011、4）（有超纲之嫌）（注意：2010年广州亚运会在这次中考一点都没有体现） 4、社会（广东时事）（广东扶贫济困日，6月30日）（有超纲之嫌） 5、国际（利比亚动乱，我国大撤侨）（国际时事一般跟我国有关） 6、正确认识自己，（问“劝告我们”就是要求我们如何做。） 7、孝敬父母，（问“启示”我们就是说明什么、为什么、如何做） 8、自信、自强（成都十岁女孩）（问“体现了”可以看作是“说明了”） 9、正确是非善恶观、高雅情趣、受教育义务（惠东县学生投石块击中丛飞妻子邢丹死亡）（问“警示”就是说明什么、为什么、如何做） 10、宽容（问“由此可见”，就是“说明什么”） 11、诚信重要性（温家宝的话）（问“道出”就是说明什么） 12、对未成年人四大保护中的司法保护（问“体现了”可以看作是“说明了”） 13、维护权益的途径：法律援助（问“懂得”就是为什么和如何做） 14、教育优先发展、教育公平正义（广东） 15、保护生命健康权（问“体现了”） 16、法律是由国家制定或认可的特殊行为规范（书本没有“特殊”）（问“这说明了”就是“是什么”） 17、漫画题，改革开放以来的变化、关心社会、培养公民意识、艰苦奋斗、把个人前途命运与祖国前途命运结合起来（问“认识到”就是问是什么、为什么、如何做） 18、完善人民代表大会制度（问“理解”就是是什么、为什么） 19、广东人口普查、全国第一人口大省（问“认识到”就是问是什么、为什么、如何做） 20、一号文件，三农问题（反响思维题，问“没有”直接联系） 21、我国经济对世界的贡献越来越大 第22至27题是多项选择题。 22、通过《古童谣》考礼貌、礼仪（问“告诉我们”就是问是什么、为什么、如何做） 23、道德模范人物郭明义，无私奉献、志愿者活动意义、责任感（问“认识到”就是问是什么、为什么、如何做） 24、制定法律、有法可依 25、新疆精神、民族精神、民族区域自治制度（问“理解”就是是什么、为什么） 26、节能环保、低碳生活、可持续发展战略（问“启示”我们就是说明什么、为什么、如何做） 27、科学发展观、三个代表、共产党领导核心（问“说明”是问是什么） 第28至31题是问答题。 28、简答题：从众、“