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网 络实验室建设方案 08电商3班 姓名：曾空飞 指导老师：刘喜咏 目录 建设目标 需求分析 2.1教学需求实验需求方案设计二、需求分析 2.1教学需求 1）提高学生的实际动手能力： 网络实验室需提供目前主流的交换设备、路由设备、安全设备、无线设备、服务器等，可以根据教学要求进行网络实验，实验的内容应充分结合当前国内市场的典型应用，模拟真实环境。（2）培养不同类型的网络人才： 网络实验室的实验内容充分考虑到学生的专业以及今后的发展方向，增强他们在就业中的竞争实力并拓宽其就业渠道，从而树立学校在学术界和社会的良好品牌形象。 （3）成为有特色的培训基地：建成的网络实验室既可以为全校师生提供实际动手能力的环境，也要有能力为社会提供培训环境，开办各种网络培训班，面向社会上从业人员。通过这种特色的教学、丰富的有针对性实验内容，实现培养人才和以网养网的目标。（4）丰富老师的知识面，提高在职老师的专业权威, 开发特色课程教材和工具书：由于网络实验室涵盖目前主流网络设备及技术，可以让老师系统的研究当前网络最前沿的技术动态和发展方向，并通过该实验室将理论和实践有机的结合起来，编写出一套新颖的教材，发表绝对权威的学术报告，在教育界网络领域树立专家形象。并通过该实验室将理论和实践有机的结合起来，更好的培训学生。环境网络的实际建设有一大特点，就是网络线路的复杂性及协议的多样性。为了能够给师生提供最好的实验效果，要求网络实验室尽可能多的模拟这些复杂环境。这反映在网络实验室的构建中，要能够模拟宽带数据城域网及大型园区网的组网方式和业务思路，并可以构建多种类型的局域网和广域网。方案设计网络实验室拓扑图 　　　　　　 配置30台学生机，一台教师机，49569元。 交换机 /product.jsp?q=%BD%BB%BB%BB%BB%FAclusterQuery=cluster_smalltype~交换机 /pdlib/40270_bigpicture55826.html#id=0 项目设计特点 （1）经济而实用： 在建成后的网络实验室后，所提供的网络平台是可以适合多种应用实验的需要的，同时在所建成的多个片区中，每个片区都可以独立成为实验小组，实现同一时段多人做实验，做到了整体的经济性。 （2）可扩展、易维护性： 在网络实验室所存在的设备中，为了能更好的满足今后网络的发展，所以所选择的设备在提供多种冗余保证稳定的情况下还提供极强的扩展性。 （3）差异化的网络实验 联想天工网络将网络教学实验在总体上分为面向网络教学、面向网络研究两个层面。 面向教学的网络实验，联想天工网络实验室提供了真实的网络环境，可以让学生亲自搭建网络、亲自动手调试、配置网络，从而让学生直观、全方位了解各种网络设备和应用环境，真正加深对网络原理、协议、标准的认识。通过在网络实验室中的学习，真正提高学生的网络技能和实战能力。而且在网络实验室中的学习和实践，可以使得学生具有扎实的理论基础和很强的实践动手能力，这些都会成为他们在将来的就业竞争中非常明显的优势。 面向研究的网络，通过在专业的网络实验室中进行各种前沿的实验，研究人员可以跟踪先进网络和通信技术，开阔思路和眼界，提高科研水平。 同时我们在设计网络实验室的时候充分考虑以下因素： 1、实用性和经济性 系统建设应始终贯彻面向应用，注重实效的方针，坚持实用、经济的原则，建设网络实验系统。 2、先进性和成熟性 系统设计既要采用先进的概念、技术和方法，又要注意结构、设备、工具的相对成熟。不但能反映当今的先进水平，而且具有发展潜力，能保证在未来若干年内占主导地位，保证网络实验建设的领先地位。 3、可靠性和稳定性 在考虑技术先进性和开放性的同时，还应从系统结构、技术措施、设备性能、系统管理、厂商技术支持及维修能力等方面着手，确保系统运行的可靠性和稳定性，达到最大的平均无故障时间，联想天工网络做为国内知名品牌，网络领导厂商，其产品的可靠性和稳定性的一流的。 4、安全性和保密性 在系统设计中，既考虑信息资源的充分共享，更要注意信息的保护和隔离，因此系统应分别针对不同的应用和不同的网络通信环境，采取不同的措施，包括系统安全机制、数据存取的权限控制等，实达网络充分考虑安全性，针对贵系实验室的各种应用，有多种的保护机制，如划