高三数学二轮复习的基本策略及具体措施.pptVIP

高三数学二轮复习的基本策略及具体措施 江苏省郑集高级中学 庄后伟 2012.2.23 （一）二轮复习的思路确定 （一）二轮复习的思路确定 （一）二轮复习的思路确定 （一）二轮复习的思路确定 （一）二轮复习的思路确定 （二）二轮复习的基本策略 （二）二轮复习的基本策略 （二）二轮复习的基本策略 （二）二轮复习的基本策略 关于解题的思考？ 1)它是一个什么问题？它要求(证)的是什么？ ——什么范畴的问题？——“盯着目标”——求(证)什么? 2)现有哪些材料？——题设中的条件 3)有哪些工具？——已经学过的相关概念、命题、公式和方法 4)还缺少什么材料？能否从现有的材料和工具中找到？ 5)如何运用这些 条件 和 工具？ 6)是否还有条件没有利用？如何利用？ 它是什么？如何表示？还能如何表示？(转换) 它有什么性质？如何表示？还能如何表示? 它们有什么关系? 如何表示? 还能如何表示? 它是否与其它问题有联系?能否利用这个联系? （三）二轮复习的具体措施 （三）二轮复习的具体措施 （三）二轮复习的具体措施 （三）二轮复习的具体措施 （三）二轮复习的具体措施 （三）二轮复习的具体措施 （三）二轮复习的具体措施 （三）二轮复习的具体措施 （三）二轮复习的具体措施 （三）二轮复习的具体措施 每天进行有针对性命制的小题限时训练 形式：14个填空题，或4个解答题，或