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新生圖書館利用推廣活動提案企劃書
(說明
時程:5/10-5/21
本單元即針對「入學新生」設計「圖書館利用推廣活動」提案企劃,目的是希望讓入學新生更快認識醫分館,醫分館亦可有效的提供其所需服務,激盪出使用者與服務者最高的合作效益。
建議思考點:同學現為一年級新鮮人,想想剛入學時~
知道成大有醫分館嗎?
使用醫分館的經驗:有沒有想過要來醫分館?有的話,來的動機為何?(例:課業需要、覺得圖書館很重要、想認識醫分館的資源與服務等);沒有的話,為什麼沒有想來?(例:好無聊、沒有需要、不知道來醫分館的作用、不符合需求等)
您會覺得一名剛入學新生想要認識圖書館什麼?或希望從中獲得什麼?
或許您已從服務學習課程中多少認識了醫分館,或者課業上您也有機會使用到醫分館,而在這些過程中,對醫分館的認知與印象是否有所改變?又從這些印象中,會希望醫分館有哪些改變可增進與同學間的互動並拉近彼此間的距離?
醫分館既然為醫學生在求學生涯中重要的資源管道,越早熟悉資源、越懂得善用圖書館相信是會對同學有極大的幫助,因此,不論您之前是否常使用醫分館或者因為這次服務學習課程不得不踏入醫分館,請以自身過來人的經驗相互討論看看,您會希望醫分館在新生入學時可以辦哪些不一樣的推廣活動(趣味創意內容不拘),不僅吸引新生前來參與,更能有效推廣圖書館利用教育。
建議可上網搜尋目前圖書館所辦之新生圖書館利用推廣活動與進行方式,以助大家集思廣益、增加靈感。
撰寫的內容可直接打入空格處。
本提案每小組繳交一份,完成後請寄至medref@libmail.lib.ncku.edu.tw
主旨:服務學習─推廣活動提案─組別
醫分館收到信後將回覆,檢查確認內容完整後將為全部組員完成簽到動作。(若沒收到回信表示沒寄成功)
新生圖書館利用推廣活動提案企劃書
組別:
組員:
項 目 內 容 備 註 一、活動名稱 請發揮創意 二、活動目的(請具體描述) 三、時間(為期多久) 四、地點 五、推廣對象 醫學院系大一新生 六、活動內容
請發揮創意
思考怎樣的活動內容與方式可吸引新生前來 七、需要資源
(包括器材、空間、人力…) 八、宣傳策略與實施方式 如靜態平面與動態網路宣傳等 九、預期困難與解決辦法
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