2011年高中历史高考备考30分钟课堂集训系列专题3_中国古代精神文明.docVIP

专题3 中国古代的精神文明 一、选择题： 1.儒家学说中蕴含着丰富的人文主义思想。以下言论能体现这一思想的是（ ） A.“君君、臣臣、父父、子子” B.“天理人欲，不容并立” C.“民为贵，社稷次之，君为轻” D.“是非之心，不虑而知，不学而能，所谓‘良知’也” 【解析】选C。本题考查学生对历史概念的理解判断能力。人文主义体现了对人的肯定和关怀，C项里有要求统治者关心老百姓的思想，符合人文主义的内涵。A、B、D三项都是站在统治阶级角度提出的维护统治的主张。 2.战国时孟子说：“民为贵，社稷次之，君为轻。”清初黄宗羲说：“古者以天下为主，君为客。凡君所毕世而经营者，为天下也。今也以君为主，以天下为客。凡天下无地而得安宁者，为君也。”上述思想都（ ） A.没有积极意义 B.主张“贤明”君主政治 C.带有民主启蒙的色彩 D.冲击儒学正统地位 【解析】选B。本题考查学生的比较分析能力。二者的主张在不同的时代均有进步性，体现了“民本”思想；A项错误，C项符合黄宗羲，D项表述不对，二者思想对儒学发展均有贡献，二者都希望君主能勤政爱民，表达了“贤明”君主政治的思想，B项正确。 3.冯天瑜等著的《中华文化史》对董仲舒学说的评价有这样一段描述，“……董仲舒学说的消极影响也是严重的……我们民族性格中的封闭自我，盲目自足，因循守旧，不思进取，上下尊卑等等劣根性，都与之