贺龙中学高二年级数学学科 导学案3.docVIP

贺龙中学高二年级数学学科 导学案3 执笔：文吉洪 审核： 授课人： 授课时间： 学案编号：03 班级： 姓名： 小组： 课题： 双曲线的简单几何性质 课型：新授课 课时：第二课时 【学习目标】 1.熟练掌握双曲线的的相关几何性质. 2.能应用双曲线的几何性质求双曲线方程； 3.应用双曲线知识解决生产中的实际问题. 【重点】双曲线的准线与几何性质的应用 【难点】双曲线离心率、准线方程与双曲线关系 【知识链接】类比椭圆的几何性质的研究方法，探究并掌握双曲线的几何性质。 【学法指导】体会类比、归纳、猜想、概括等逻辑思维方法。 【学习过程】 .复习回顾：： ? 椭圆 双曲线 方程 图形 顶点坐标 对称性 焦点坐标 离心率 准线方程 渐近线方程 ? 【独学、对学】认真研读教材P59页例5后，完成下题 1：点M（x,y）与定点F(4,o)的距离和它到定直线l:x=的距离的比是常数,求点M的轨迹. 拓展：已知点M（x,y）与定点F(c,o)的距离和它到定直线l:x=的距离的比是常数求点M的轨迹. 解：设d是点M到直线l的距离.根据题意，所求轨迹是集合p=,由此得.化简得 (c2－a2)x2-a2y2=a2(c2－a2).设c2－a2=b2， 就可化为： 这是双曲线的标准方程，所以点M的轨迹是实轴长、虚轴长分别为2a、2b的双曲线. 双曲线的第二定义：当点M到一个定点的距离和它到一条定直线的距离的比是常数e=(e1)时，这个点的轨迹是双曲线.定点是双曲线的焦点，定直线叫双曲线的准线，常数e是双曲线的离心率. 准线方程：x= 其中x=相应于双曲线的右焦点F(c,0)；x=－相应于左焦点F′(－c,0). 认真研读教材P59页例6后，完成下题 2：斜率为2的直线L与双曲线交于A，B两点，且|AB|=4，求直线L的方程。 拓展：直线与双曲线的位置关系从公共点的个数考虑，同样有三种情况： 巩固提升：1、已知双曲线的中心在原点，焦点在坐标轴上，离心率为且过点 Ⅰ、求双曲线方程 Ⅱ、若点在双曲线上，求证 Ⅲ、求的面积 2、已知双曲线,问过点A（1，1）能否作直线,使与双曲线交于P、Q两点，并且A为线段PQ的中点？若存在，求出直线的方程，若不存在，说明理由。 3． 与双曲线相交于、两点，当为何值时以为直径的圆经过原点. 教师“复备”栏或学生笔记栏 要求学生注意离心率、准线方程与双曲线的关系的应用. 归纳小结： 通过本节学习，要求大家熟练掌握双曲线几何性质的应用，并注意利用离心率、准线方程与双曲线的关系确定双曲线方程的方法，并了解双曲线在实际中的应用问题.