1.1长度、时间的测量 课件.pptVIP

§1.1长度和时间的测量 （一）、刻度尺的使用方法 1、使用前观察： 零刻度线、量程、分度值。 ②? 读数： 视线要正对刻度线；估读到最小刻度的下一位。 ③记录： 结果是数字加单位。 1、用不同的刻度尺测量同一物理课本的长度。 3、误差： 测量值与真实值之间的差异。 注意：误差和错误的区别： 误差可以减小不可避免， 错误是可以避免的。 减小误差的方法：多次测量取平均值 使用精密的测量工具 改进测量方法 2. 如何测圆锥体的高度、硬币直径？ 4、如何利用单车测出从教学楼到饭堂的路程？ 滚轮法： 先测出某个轮子的周长，让此轮在被测曲线上滚动，记录滚动的圈数，然后用轮子周长乘以 圈数可得曲线路径的长度。 思考：要测量一个硬币的直径，有哪些方法？ 让硬币在地面沿直线滚动N周，测出直线的长度L，周长C=L/N。 用细线在硬币上绕三圈，量出细线的长度L，周长C=L/3。 把硬币放在纸上，贴着边缘用笔画一圈，再剪下对折即可直接在刻度尺上读出直径，算出周长。 如图，平移法。 * * 为什么要测量？ AB长还是CD长？ 中心的圆哪个面积大? 一、长度的测量： 国际单位 1. 长度的单位 千米 分米 厘米 毫米 微米 km dm cm mm μm nm 米 纳米 m 国际单位 常用单位 一、长度的测量： 单 位 换 算 台阶记忆 加深认识 2.长度的测量工具--刻度尺 ★量程: 刻度尺的测量范围叫量程.刻度尺越长,量程越大,一次测量的长 度越长. ★分度值: 刻度尺上的最小刻度.它决定着测量的准确程度,分度值越小,结果越准确. 2、使用过程中： ① 放置 A对齐：零刻度线或整刻度线与被测物体的一端对齐。 B紧靠：刻度尺有刻度一面要紧靠被测物。 C放平：刻度尺要与物体被测边缘平行。 例：图中用刻度尺测物体的长度，那一个正确？（ ） D 没对齐、 没放平、 没紧贴 正确 × √ 用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则此木块长度是（ ） A、1.8厘米 B、1.85厘米 C、7.85厘米D、7.8厘米 B 练 习 木块A的长度是_______厘米 2.35 2.4 木块A的长度是_________ 厘米 动手实验 比较测量结果，对同一个测量值，其结果相同吗？若不同，其原因是什么？ 测量者不同、所选工具不同。 累计法 适于测纸厚，细丝直径 长度测量的特殊方法 替代法 适于测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长 适于测较长的曲线例如运动场的跑道 辅助工具法 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高 检测 1.读出物体A的长度 2 3 厘米 A 2.完成单位换算 500m= μm 5X108 3：关于误差，以下说法错误的是： A 误差是测量值和真实值之间的差异。 B 无论用什么精密的测量仪器，都不可能没有误差。 C 选用精密的仪器，改进测量方法，可减少误差。 D 误差是难免的，所以减少误差是不可能的。 D 二、时间的测量 1。测量工具：钟表、秒表 2、时间的单位： 时（h）；分（min）；秒（s） 换算关系： 3.秒表的使用 开始-----停止-------回零 读数 平移法：当物体的长度不便直接测量时，想办法将它等值平移到物体的外部，再用刻度尺测量。如硬币的直径、球的直径等。 例1：如下图，能正确测量出硬币直径的是： D 例2：测量小球的半径，下图哪个正确？ D