课堂教学效果评价表.docVIP

大方六小课堂教学效果评价表 年级 科目 讲课人 课题 时间 项目及分值 评价内容及标准 分值 得分 合计 教学目标 （10分） 1、符合课标要求，体现知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观等要求。 8 2、明确、具体、准确，具有操作性。 4 教学内容 （10分） 1、教材处理得当，教学重、难点突出。 3 2、课时划分合理，课程容量适度。 3 3、能够结合实际和学科特点，渗透情感、态度、价值观教育；渗透法制教育内容。 5 教学过程 （40分） 1、能够依据课程特点，提出具体问题，激发学生求知欲望，促使学生自学教材。 5 2、能够创设师生平等交流、生生合作互动的学习氛围 3、能够面向全体，关注个差异，并注重。 4、能够体现教师释疑过程，能突出重点，突破难点 10 5、及时组织课堂训练（或落实），反馈学习效果，提高课堂效率。 5 6、根据学科特点和教学内容，灵活教法，科学有序地组织开展教学活动 教学效果 （20分） 1、基本实现课时目标，多数学生能够完成作业，不同学生都能得到不同的发展。 5 2、学生主动地参与学习活动合作共同探究学习问题 3、课堂气氛宽松，师生精神饱满，学生参与面广，能够体验学习和成功的愉悦。 5 4、学生注意力集中，学习积极主动，与教师配合默契 教师素质 （10分） 1、教学心理素质好，教态自然、亲切、大方庄重， 具有较强的亲和力。 2 2、语言标准规范，清晰准确，生动精炼；讲解示范符合科学性，逻辑性、形象性、情感性强。 2 3、字迹工整美观，条理清楚；重点突出，布局合理。 2 4、能根据实际需要，恰当运用现代教育技术或其他教学手段辅助教学；能开发、利用教学资源提高教学效益。 5、灵活运用教材 2 教学特色 （10分） 1、能够渗透先进的教育理念，能够贯穿先进的教育方法。 5 2、学科渗透法制教育，切入点恰到好处，能收到教育感染学生的效果。 5 评价人 合计 课堂教学 建议