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简单机械和功测验 班级________姓名 ________ 得分___________ 　 一、选择题(每题3分,共30分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1. 如图所示,林雨将，所做的功最接近于A. 0.01 J B. 0.1 J C. 1 J D. 10 J 2. 如图所示，人的前臂可视为杠杆，当将茶杯沿箭头方向举起时，下列说法中正确的是 A. 前臂是省力杠杆，阻力臂变大 B 前臂是省力杠杆，阻力臂变小 C 前臂是费力杠杆，阻力臂变大 D 前臂是费力杠杆，阻力臂变小 4. 如图所示的轻质杠杆，AO小于BO．在A、B两端悬挂重物G1和G2后杠杆平衡．若将G1和G2同时向支点O移动相同的距离，则 A. 杠杆仍保持平衡 B. 杠杆的A端向下倾斜 C杠杆的B端向下倾斜 D. 无法判断两名运动员甲比乙高如果他们举起 A. 甲做功较多，功率较大B. 甲做功较多，功率较小 C. 甲做功较多，甲、乙功率相等D. 甲、乙做功相等，乙的功率较大如图所示，是工人师傅往高处运送货物的两种方法。物重均为500N，滑轮重均为10N，不计摩擦和绳重，下列说法正确的是 A. 甲图中的拉力等于乙图中的拉力 B. 甲图中的拉力小于乙图中的拉力 C 甲图中的机械效率小于乙图中的机械效率 D 甲图中的机械效率大于乙图中的机械效率 A. 小猴 B. 小兔 C. 一样重 D. 无法判断 10. 如图所示，AOB为一杠杆(自重不计)，O为支点(OAOB，OD=OA)，在A端悬挂一重物G，那么 A. 在B点用力使杠杆在图示位置平衡，一定是省力的 B. 在C点用力不可能使杠杆在图示位置平衡 C. 在B点用力使杠杆在图示位置平衡，沿竖直方向最省力 D. 在D点悬挂一个与G完全相同的物体能使杠杆在图示位置平衡 2. 利用定滑轮提起重物，沿着如图所示方向的F1、F2、F3F1______ F2______ F3(以上两 空选填“＝”或“≠”)，这是因为F1、F2、F3杠杆的应用非常厂泛，如图所示的两种剪刀，正常使用时属于省力杠杆的是_____剪刀（填甲、乙）根据功的原理，使用这两处剪刀都不能省______;工车上的起重臂就是一个费力杠杆（如图所示）使用它的好处是能够省_________;如图所示,A装置是____滑轮（选填“定”或“动”）,它的实质是_______________,使用它的作用是___________________. 4. 如图所示，重为100牛的物体A在水平拉力F的作用下， 沿水平面以0.4米／秒的速度作匀速直线运动，弹簧秤的 示数为5牛.不计滑轮、绳子、弹簧秤的重力，忽略绳子 与滑轮间的摩擦。则物体A受到水平面的摩擦力为________牛; 若物体A匀速运 动2秒钟，拉力F做功为________焦,拉力F的功率为________瓦. 5. 如图所示，杠杆AC(刻度均匀，不计杠杆重)可绕支点O自由转动，在B点挂一 重为G的物体。使杠杆平衡，应在杠杆上的 点施加一个作用力，才能使作用力最小，该最小作用力与方向是_______. 三、作图题(每题3分,共12分) 18．画出图13—10的力F的力臂。 19．画出图13—11中杠杆OA的受力力臂。 20．图13—12所示是“一动、一定”滑轮组，在图中画出提升重物所需最小力的滑轮组连线情况。 21．设计一个用20N的力能站在地面匀速提升重80N的物体。在图13—13所示空框中画出滑轮组的组装。（不计滑轮质量及转动摩擦） 四、实验探究题(每空1分共14分) 1. 在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在位置平衡，这样做是为了便于测量；如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向调节， 上图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重05N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在下表中 (1) 将表格中的实验数据补充完整动力F1 / N 动力臂L1 / cm 阻力F2 / N 阻力臂L2 / cm (2) 小明的第3次实验存在错误，其错误是在“测滑轮组机械效率”的实验中，：钩码重/N 钩码上升的高度/m 弹簧测力计示数/N 弹簧测力计移动距离/m 1 2 10 0.8 40 2 5 5 1.5 20 （）所滑轮 个（）实验中应 弹簧测力计 （3）滑轮组的机械效率 ；要提起重800N的物体，但是他的最