合作中体验_模仿中感悟_以歌唱_我是一粒米_为例.pdfVIP

合作中体验_模仿中感悟_以歌唱_我是一粒米_为例.pdf

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Primary School Teaching Research 其他 教海撷英 / 合作中体验,模仿中感悟 以歌唱 我是一粒米 为例 ——— 《 》 上海市金山区吕巷小学 刘付芳 课程 小学音乐 的表演能力 使学生逐步积累成 龟为教学手段 帮助小朋友在聆听 【 】 , , 教材 选自上海音乐出版社 熟 规范的表演经验 的过程中区分两种乐器所代表的 【 】 、 。 出版的九年制义务教育课本 二 体现音乐合作学习的有 两种形象 既激发了学生聆听音乐 、 , 内容 二年级第二学期第二 效性 的兴趣 培养学生的听辨能力 同 【 】 , , 单元第三课 二期课改使得教学手段呈现 时达到听 演一体化的教学目标 、 。 表演唱 我是一粒米 多样性 小组学习形式是合作学习 教学目标 1. 《 》。 , 【 】 初步欣赏管弦乐合奏曲 龟 的一种主要途径 但是如何能使小 通过复习歌曲 我是一粒 2. 《 , 1. 《 兔赛跑 的主题旋律 组合作学习做到切实有效是本课 米 使学生能准确把握各段词曲 》 。 》, 教学难点 重点 主要的探究目标 本课在为乐曲 搭配的不同 用自然亲切的声音熟 【 、 】 。 , 用自然亲切的音色演唱歌 我是一粒米 的三段歌词分别用 练演唱歌曲 并通过表演体验粮食 1. 《 》 , 曲 在演唱中加入动作表演和变化 音乐要素进行分析 演

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