和谐教育_构建和谐社会之基.pdfVIP

科技信息 ○科教前沿○ SCIENCETECHNOLOGYINFORMATION 年 第 期 2008 21 和谐教育 构建和谐社会之基 : 桑爱友 山东科技大学文法学院 山东 青岛 ( 266510) 摘 要 新世纪需要科学的教育理念 和谐教育旨在培养德 智 体 美诸方面生动活泼主动发展的人 使其在生理 心理 文化诸方面和谐 【 】 。 、 、 、 , 、 、 发展 它是人类自古希腊以来教育经验的总结 也是对马克思主义关于人的全面发展学说的继承与扬弃 全社会都应关注和谐教育。 。 , , 关键词 和谐教育历史 内涵 实施 【 】 ; ; ; 国家对未成年人道德品质的关注 使我们对学校教育究竟培养什 培养他们相互尊重 包容 体谅 帮助别人的品格 融洽处理人际关系 , 、 、 、 , 。 么样的人的问题必须有新的思考 以便使教育更好地发挥其政治 经 自身的和谐 这应是和谐教育的核心 它与以上几个方面有交叉 , 、 5. : , 济 文化和育人功能 在当前的国内 国际形势下 应提倡和谐教育造 关系主要包括身心和谐和人格和谐 、 。 、 , , , 。 就具有创新能力和各个方面都和谐发展的人才 ()身心和谐 作为受教育的个体 保持身心和谐发展至关重要 。 1 。 , 。 由于功利化的应试教育 使人们尤其是学校忽略了对学生进行体质、 一 和谐教育的由来 , 、 卫生的训练 忽视了运动技能的养成 许多中小学至今把音 体 美课 和谐教育的实践及理论早在古希腊时期雅典城邦的学校教育中 , 。 、 、 程称为 小三门 可见其在思想方面的轻视 这种现象已引起了家长 “ ” 。 、 出现 通过文法 音乐 体操 舞蹈等内容 培养学生在德 智 体 美诸方 , , 、 、 、 , 、 、 、 社会 学校几方面的重视 面的全面发展 亚里士多德从中受到启发 最早提出了和谐教育的理 、 。 。 , 积极 健康的情感与顽强的意志是学生学习 发展的动力与保证 念 强调教育要与人的自然发展相适应 与人的心理活动相适应 尤其 、 、