解直角三角形1课件.pptVIP

情景导入 1.在Rt△ABC中， ∠C=90°， ∠A 、∠B、 ∠C的对边分别是a、b、c，则三边间的关系是 ；两锐角间的关系是 ；边角间的关系是（以∠A为例） . 2.已知:在Rt△ABC中，∠C=90°∠A=30°，b=12, 求∠B、 a、c. 解决情景问题 一棵大树在一次强烈的地震中于离地面10米处折断倒下，树顶落在离树根24米处.大树在析断之前高多少？ * 一棵大树在一次强烈的地震中于离地面10米处折断倒下，树顶落在离树根24米处.大树在析断之前高多少？ 主讲人：金河一中 李改红 阅读课本P94_95的内容解答下题： 导学提纲 （1）三边之间的关系 a2 + b2 = c2 （勾股定理） （2）锐角之间的关系 ∠A + ∠B = 900 （3）边角之间的关系 解直角三角形（1） ∠B= 60°, a=4 c=8 3.已知:在Rt△ABC中，∠C=90°,a=10, c=10 求∠A、 ∠B、b. 4.在 中，由 元素求出 元素的过程，叫做解直角三角形. ∠A= 45°, ∠B= 45°, b=10 直角三角形 已知 未知 解直角三角形（1） 5. P94 例2 ①已知元素是：边 角 ②要求BC长需知角 的 函数值；要求AC长需知角 的 函数值 即:在Rt△ABC中 BC= AC= 解直角三角形（1） 4.用解直角三角形解决实际问题时，应先 ，再 。 1.已知两条边。 2.已知一个锐角和一条边. 合作互动 1．已知在Rt△ABC中，∠C=90°∠A=30°，B=60°，能否求出∠A，∠B，∠C的对边a、b、c.呢？ 2.在解直角三角形时 ，已知元素有什么条件限制？ 3.解直角三角形有哪两种情况？ 4.用解直角三角形解决实际问题时，应先 转， ，再 转化为数学问题 转化为解直角三角形问题 . 解直角三角形（1） 例1如图，太阳光线与地面成60°角，一棵倾斜的大树与地面成30°角，这时测得大树在地面上的影子长AB为10米，求大树原来的高度。 方法一：过B作BD⊥AC于D 在Rt△ABD中 ∵∠DAB=30 °,AB=10米 ∴ =cos ∠DAB ∴AD=10cos 30°=10× =5 在t△ABC中， ∵∠A=30°∠CBA=60° ∴∠ACB=∠BAC=30 °∴ AB=CB 又∵BD ⊥ AC ∴DC =AD=5 ∴AC=10 答：大树原来的高度为10 米。 D 解直角三角形（1） 方法二：过C作CE⊥AE于E ∵∠CAB=30 °, ∠CBE=60 °, AB=10米 ∴ ∠ACB=30 °, AB=BC=10米 在Rt△BCE中 ∵ = sin ∠CBE ∴ CE=BCsin ∠CBE=10 × =5 在Rt△ACE中， ∵∠CAE=30° ∴AC=2CE=2 ×5 =10 ∴AC =2CE=10 答：大树原来的高度为10 米 E 解直角三角形（1） 用解直角三角形知识解决实际问题的一般步骤： （1）通过读题把实物图转化为数学图形 （2）找出来有关直角三角形和已知、未知元素 （3）选合适的锐角函数关系求未知数 （4）答 解直角三角形（1） 反馈训练 1 海中有一小岛P ，在距小岛P 约16 海里范围内有暗礁，一轮船自西向东航行，它在A 处测得小岛P 位于北偏东60°，且 A,P 之间的距离为32海里，若轮船