第六单元第1课 18世纪末19世纪初的埃及--朱秀玲.docVIP

第1课 18世纪末19世纪初的埃及 一．【学习目标】 1．知识与能力 （1）识记：马木路克；包税制；帕夏；法国、英国的殖民入侵；开罗三次起义；阿里夺取政权。 （2）理解：默罕默德?阿里改革的必然性 （3）运用：运用综合分析的方法，把握东西方历史发展趋向与碰撞，把默罕默德?阿里改革放在大的时代中分析、评判 2．过程与方法 （1）通过学生预习、阅读教材内容，培养学生概括总结历史问题的能力；培养学生阅读史料，从史料中提取有效信息，发现问题、解决问题的能力。 （2）通过引导学生分组探究、分析评价问题，培养学生合作学习、客观公正评价历史问题的能力。 3．情感态度价值观 （1）一切古老的文明如果失去创新发展，必会失去辉煌。 （2）近代西方国家的殖民侵略既给东方国家带来灾难，也带来进步的因素和契机。 （3）默罕默德?阿里改革为埃及国家的近代化发展奠定了基础。 二．【学习重点和难点】 1．默罕默德?阿里改革的必然性和可能性。 2．埃及封建制度的独特构成。 3．对拿破仑殖民统治的评价。 三．【学习过程】 （一）导入新课： 提问：工业革命是从哪个国家开始的？工业革命的影响怎样？ 学生回答问题后，教师总结：18世纪末19世纪初，西方国家通过工业化，军事经济实力大为增强，加紧对外殖民扩张，古老的东方国家面临严峻的挑战。在这样的背景下，古老的埃及内忧外患，何去何从，面临艰难的抉