编译课程中的工程实践能力培养教学讲座-第二届全国编译课程教学研讨会[北京航空大].pptVIP

第二步 我们已经可以做一个编译了 如何做更好的编译 现有方法的局限性：如何处理更复杂的文法 第三步 如何更容易地编写编译系统，更好的可靠性 编译的自动生成技术 自动机和词法分析程序的自动生成技术 语法分析的自动生成技术 第四步 如何获得更好的结果 编译优化技术 谢谢请批评指正！ * * * 浅灰色矩形在普通机器上跑。带Loader的两个都是编译后的二进制 * * 仿真CPU的完整的MIPS环境 ，也可以仿X86环境。作为操作系统实验课程用。 * 教学编译器架构 调试环境 * 操作系统、编译与硬件系统的集成 C-MIPS的交叉编译器 PL/0-MIPS的交叉编译器 PL/0写的 应用程序 C语言写 的操作系统 面向特定硬件平台的优化 * 操作系统 基础工作 建立一个仿真环境，便于操作系统调试。 建立一个交叉编译环境，用于编译操作系统。 实验设计（六个实验都已MIPS仿真器上实现） 启动和系统初始化 内存管理 进程管理和中断异常机制 系统调用 文件系统 命令解释程序 * 西安 * * * * * 法国工程师的培养不仅仅是技术上的培养！ 诸多的法国企业重要领导阶层由法国工程师担任，其重要的原因在于此教育体制培养了---既掌握尖端技术又精通管理的高素质人才！ 为社会上层培养的工程师除了拥有很高的社会地位以外，新鲜毕业生平均30万RMB的年薪也是其吸引众多法国学子竞相角逐的重要的原因