江苏省高一生物必修二同步测控：第3章 第1节 第2课时 孟德尔遗传实验的科学方法与基因的分离定律的应用（苏教版必修2）.docVIP

第三章 遗传和染色体 第一节 基因的分离定律 第2课时 孟德尔遗传实验的科学方法与基因的分离定律的应用 1.调查发现人群中夫妇双方均表现正常也能生出白化病患儿。研究表明白化病由一对等位基因控制。判断下列有关白化病遗传的叙述，错误的是（ ） A.致病基因是隐性基因 B.如果夫妇双方都是携带者，他们生出白化病患儿的概率是1/4 C.如果夫妇一方是白化病患者，他们所生表现正常的子女一定是携带者 D.白化病患者与表现正常的人结婚，所生子女表现正常的概率是1 1．D正常双亲可生出患白化病的子女表明其致病基因在常染色体上，属隐性遗传。若夫妇双方均为携带者，则有Aa×Aa，生出白化病孩子的概率为1/4。若一方为患者（aa），则他们所生的表现正常的孩子，一定携带着白化病基因。白化病人与正常人结婚，所生子女表现正常的概率只有当正常一方的基因型为显性纯合子时，才会等于1，若正常一方为杂合子，则子女表现正常的概率为1/2。 2．已知一批基因型为AA和Aa的豌豆种子，其数目之比为1：2，将这批种子种下，自然状态下（假设结实率相同）其子一代中基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为（ ） A．3：2：1 B．1：2：1 C．3：5：1 D．4：4： 2．AAA、Aa各占1/3、2/3，AA自交后代全为AA=1/3，Aa自交后代AA=2/3×1/4=1/6，Aa=2/3×1/2，aa=2/3×1/4。 3．人的双眼皮受基因A控制，单眼皮受基因a控制，那么，正常状态下，同一体细胞内A与a在染色体上的位置是（ ） A．同一染色体上的不同位置 B．成对的两条染色体上的同一位置 C．同一染色体上的同一位置 D．成对的两条染色体上的不同一位置 3．BA、a是一对等位基因，等位基因位于同源染色体的相同位置上。 4.已知豌豆的高茎对矮茎为显性，现有一株高茎豌豆甲，要确定甲的基因型，最简便易行的办法是 （ ） A.选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代中若有矮茎出现，则甲为杂合子 B.选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代若都表现为高茎，则甲为纯合子 C.让甲豌豆进行自花传粉，子代中若有矮茎出现，则甲为杂合子 D.让甲与多株高茎豌豆杂交，子代中若高、矮茎之比接近3∶1，则甲为杂合子 4．C要确定甲的基因型，最简便易行的办法是让甲豌豆进行自花传粉，子代中若有矮茎的出现，则甲为杂合子合子。 5.下图是一种单基因遗传病的系谱图，对于该病而言，有关该家系成员基因型的叙述，正确的是（ ） A.I—1是纯合体 B.I—2是杂合体 C.I—3是杂合体 D.II—4是杂合体的概率是1/3 5．B亲代没病，子代有病，女儿有病父亲正常，所以此病为常染色体显性遗传病。I一I一Ⅱ一Ⅱ一是杂合体的概率是））（1）在研究基因的分离、随机组合与生物性状之间的数量关系过程中，某同学进行了如下模拟实验。 实验用具：小桶、彩球等。 方法步骤： a.如图所示，在甲、乙两个小桶内放入两种颜色的小彩球，每种颜色各50个（在这两种颜色的小球上分别标上字母D和d）。摇动甲、乙小桶，使桶内小球充分混匀。 b.分别从两个小桶内抓一个球，记录这两个小球的字母。 c.将抓取的小球放回原处，重复做50次，记录结果。 ①抓取小球后，将小球放回桶里的原因是 。 （2）从统计数据来看，每只小桶中摸出的D、d数量基本相等，模拟的是在减数分裂时 。 （3）小球组合DD、Dd、dd的数量比接近于 ，模拟的是 的结果。 8．答案：（1）为了保持或维持D：d=1：1（或保持桶内两种颜色的小球数量相等） （2）D、d等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中 （3）1：2：1 受精作用过程中不同配子之间随机组合 解析：本实验中D、d小球代表两种配子，模拟的是D、d等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中；小球组合DD、Dd、dd的数量比模拟的是受精作用过程中不同配子之间随机组合，应接近1：2：1。 教学考试资料王 联系QQ：372649014 教学考试资料王