大学生寒假社会实践报告范文9.docVIP

中央财经大学社会发展学院 社 会 实 践 写 作 成 果 课题名称：立足大一现实 面向美好未来 姓名：汪永生 班级：社会11-1 导师：尹银 目 录 一、实践背景………………………………………………3 二、实践目的和意义………………………………………4 三、实践调查过程设计……………………………………4 四、实践调查详细过程分析………………………………5 五、问卷结论综合汇编……………………………………16 六、问卷结论检验与反思…………………………………17 七、意见和建议……………………………………………18 附录…………………………………………………………20 自足大一现实 面向美好未来 ——一项关于皖籍大一新生对现实与未来人生心理状况的调查 一、实践的背景 实践主题：“自足大一现实 面向美好未来” 当前，在高等教育普及的大形势下，每年有越来越多的学子走进大学校门。他们在从高中走向到大学生活这样一个过渡期里产生的复杂情绪也随之凸现出来。入学后，面对新的环境、教学模式和人际关系，相当多的新生会出现种种不适应，这是正常现象。【1】” （三）变量分析 通过把被调查者的性别、学校层次、专业类型、专业满意、家庭背景、学校离家远近5个因素综合起来考虑，得出一般结论。 （四）结论检验 通过个案访谈的形式来检验问卷调查的结论的科学性，同时对问卷未能涉及但与调查主题有关的信息做出适当补充，以增强报告严谨性。 （五）建议与完善 综合分析以上调查结果后，对症下药，对当前大一新生存在的问题给出意见和建议，同时将这些意见建议反馈给被调查者，以便以后跟踪回访这些建议的可行性与完备性，从而继续完善。 四、实践调查详细过程及分析 当笔者跟周围人提出这一调查主题时，有些人就直接的提出他们的看法。笔者做了简要记录（见附录二“访谈记录1”）这方面工作主要是为了对我们的主题首先来个感性的认识，列出一般观点，为后面的调查做铺垫。 1．简要总结一下：不同群体对大一新生关于当前与未来看法有着不同的直观感受。 高中生（追求上大学的人）对比自己的实际情况，往往感到大学是天堂。刚刚进入大学的新生甩下沉重的包袱，现实与未来都是理想的，令人向往的。 大一学生自己则认为他们的现实情况没有以前想象中那么好，对于未来也不是十分自信，但没有表现出沉沦和完全放弃。 （3）真正走入社会中的人（特指没有读过大学）他们由于没有经历过大学，凭着日常生活的点滴经验认为大一学生只要继续努力学习，天天向上，现实和未来没有什么问题。一切都会好的。 2．其实这些想法也符合我们的一般想法。本次实践调查的目的是要与被调查者进行深入互动，全面广泛地获取作为大一新生的他们内心最真实的想法。进而我们可以科学地得出一个被公众所认可的结论，这个结论不是由笔者我凭空想象出来的，而是在众多大一学生的参与下共同完成的。因此，它是毋庸置疑的，是唯一的。 （二）：在前文的实践调查过程设计中我们设计了一份简单的问卷。笔者在2月2号至6号做了一次调查。笔者在这里首先将被调查者的一些基本信息做了简单统计。具体分类如下： 1．本次调查共发放问卷200多份进行随机调查，收回133份，经过筛选及便于统计，笔者根据问卷填写的完整度采用前120份作为有效问卷。这120人均为安徽学籍的大一学生，其中男生有63人，女生57人。 2．一本院校有22人（男13人，女9人），三本以上（含）院校有74人（男37人，女37人），专科院校有24人（男13人，女11人）。 3．文史类专业有88人，理工类专业32人。其中为文史类可细分： （1）财经类：21人（男11人，女10人） （2）师范类：12人（男8人，女4人） （3）其他类：41人（男20人，女21人） （4）未填写：14人。 理工类可细分为： (1)医学类：3人（均为女生） (2)其他类：29人（男20人，女9人） 4．专业满意度：（1）专业满意35人（男13人，女22人） （2）默认不满意的有35人（男22人，女13人） （3）无所谓有50人。（男28人，女22人） 5．家庭富裕状况： 较富裕：15人 一般：103人 较贫困：2人 注：鉴于家庭富裕情况的划分标准没有明确界限和个人对自己家庭收入判断的主观性较强，以及此项调查可能侵犯他人隐私的考虑，笔者认为该数据的真实性存在疑问。故后文分析将排除此项。 6．学校位置： （1）：省内：104人 （2）邻省：4人 （3）其他省市：12人 （三）问卷综合分析：针对以上对被调查者一些基本背景信息的简单统计，我们接下来分析他们对笔者设计的问题的不同回答在多大程度上和他们的基本生活背景相关。具体分析如下： 1．第一个问题是：你对你大学新生活的满意程度是。（注：A表示非常满意，B表示较满意，C表示一般，D表示