苏教版小学数学四年级上教案-含小括号的混合运算.docVIP

“含小括号的混合运算”教学方案 2012-7 简要提示： 本课教学内容是国家课程标准苏教版小学《数学》四年级上册第34、35页“含小括号的混合运算”。本课是在学生已经掌握了既有加法或减法又有乘法或除法的两步运算的运算顺序的基础上教学的。通过教学，让学生经历小括号产生和带小括号的混合运算的运算顺序探索过程，体会“小括号”在混合运算中的作用，进一步掌握混合运算的运算顺序，会计算带有小括号的两步式题，并会列综合算式解决有关的实际问题，培养学生独立思考、解决问题的能力，使之积极参与数学学习活动。 教学流程： 流程1：基本练习 流程2：教学例题 流程3：有无括号算式计算对比 流程4：完成“想想做做”第3题a 流程5：完成“想想做做”第3题b 流程6：教学“试一试”a 流程7：教学“试一试”b 流程8：完成“想想做做”第1题a 流程9：完成“想想做做”第1题b 流程10：完成“想想做做”第4题a 流程11：完成“想想做做”第4题b 流程12：课堂总结 流程13：课堂作业 第一段：复习旧知，导入新课 流程1：基本练习 课件出示： 说说下面各题的运算顺序。 6×2＋30 125－25×4 80÷4＋6 48－18÷6 师：同学们，你们好，今天徐老师要和大家一起上一节数学课。这里有一些两步计算的式题，如