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七年级上学期第四单元复习 期末测试卷4（白色试卷） 一、单项选择题： 1——10 BCDDA BADDC 11——20 ACAAA ABCBD 21——30 CCDBA BCBAA 31——35 BCDAC 二、材料题 36题： 1、答：焚书坑儒 当时的儒生诽谤朝政、批评秦始皇的统治 2、答：“百家争鸣” 春秋战国时期，社会动荡不安，许多问题急需解决，各学派纷纷著书立说，发表意见。 3、答：加强思想控制，维护西汉封建统治 汉武帝接受董仲舒建议，将儒学作为正统思想，通过比较缓和的方式达到了思想大一统的目的，维护了封建统治。 4、答：因果联系 因为汉武帝大力推行儒学教育，才有了材料三大规模讲学现象的出现。 37题 1、答：商鞅变法 孝文帝改革 2、答：商鞅变法促进了秦国政治、经济、军事的迅速发展，为秦国统一六国奠定了基础。 孝文帝改革促进了民族大融合，加速了北方少数民族的封建化进程。 3、答：商鞅、北魏孝文帝 坚定的信念、锐意改革的勇气、敢于牺牲的决心 阶段特点 1． 政治特点： 政权分立，分立中蕴含统一。 2． 民族融合是这一时期民族关系的重要特征。 第四单元　政权分立与民族融合 考点: 赤壁之战; 三国鼎立的形成; 江南的开发; 北魏孝文帝的改革 三国鼎立局面的形成 二、江南地区的开发. 西晋：（226年—316年） 短暂的统一 1. 建立： ①过程：266年司马炎建立西晋定都洛阳； ②统一全国：280年灭吴国结束分裂重新统一全国。 2. 灭亡：316年内迁匈奴起义灭亡西晋。 3．五胡内迁： ①时间：东汉末年以来； ②五胡：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌迁往黄河流域。 ③意义：促进北方的民族融合，南方的经济开发。 三国两晋南北朝时期大一统局面被打破，分裂是这一时期的一大特点。分裂并非历史的停滞、倒退，局部在发展，民族融合成为这一历史时期的另一特征。总之，这一时期，我国封建社会由统一走向分裂，在分裂中孕育着统一的元素。统一是历史的主流。） 1.近来，曹操高陵1号墓考古发掘受到各方关注。一代枭雄曹操，历经百战，却遭遇了赤壁之战的大败。其中的原因是 ①孙权、刘备结成同盟，共同抗击曹操　②孙、刘联军骁勇，曹操兵少羸弱　③孙、刘联军善于利用自然条件　④曹操军不习水战 A．①②③ 　B．②③④ C．①②④ 　D．①③④ 3.图示法是学习历史的一种好方法．它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。下面哪幅图直观反映了三国鼎立的形势（ ） 　　A B 　 C D 4.在历史课上，同学们讲了许多关于三国鼎立的故事。下列对三国鼎立局面的形成影响最大的是 A.赤壁之战 B. 官渡之战 C.三顾茅庐 D.七擒孟获 5.2010年1月13日，中国社会科学院在北京举办年度考古学论坛，“河南安阳曹操高陵”被列为2009年中国考古六大新发现之一，引起了社会各个层面的普遍关注。下列关于曹操事迹的表述，不正确的是 A．“挟天子以令诸侯”，取得政治优势 B．与刘备、孙权联军在赤壁展开激战 C．完成北方的统一 D．废掉汉献帝，建立魏国 6.三国鼎立局面是东汉末年以来军阀混战的结果，也是从分裂割据走向逐步统一的过渡。下列关于三国史实叙述正确的是： ① 魏国——220年——曹操——洛阳 ② 魏国——220年——曹丕——洛阳 ③ 蜀国——221年——刘备——成都 ④ 蜀国——221年——诸葛亮——成都 ⑤ 吴国——222年——孙权——建业 ⑥ 吴国——222年——孙策——南京 A.①③⑤ B.②③⑤ C.②③⑥ D.②④⑤ 7.图1反映了江南地区得到开发的哪一原因： A．江南社会相对稳定 B．江南自然条件优越 C．北方人口大量南迁 D．南方统治者重视农业 8.魏晋南北朝时期，长江流域得以开发的最主要原因是（ ）C A．统治者施行仁政 B．社会比较稳定 C．北方农民南迁带来先进工具和技术 D．自然条件优越人口迁移是人类社会发展的一种普遍现象。 9.我国古代人口大量南迁开始于 A．秦朝末年 B．西汉末年 C．东汉末年 D．西晋末年 10、江南经济开发是中国古代经济的一个重要增长点。下列各项与江南经济持续开发不相关的是 A．东汉末年以来北方人口南迁 B．北魏孝文帝改革促进了江南经济的发展 C．隋朝大运河的开凿 D．南宋时流传着“苏湖熟，天下足”的谚语 11.改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。以下属于北魏孝文帝改革的内