%95%99版小学三年级语文《七颗钻石》教案.docVIP

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《七颗钻石》教案 这篇精读课文是俄国作家列夫·托尔斯泰的一篇童话。描述了地球上发生了大旱灾,许多人和动物都焦渴而死,一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水,爱心使水罐一次又一次地发生着神奇的变化,最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流,从水罐里跳出的七颗钻石升到了天上,变成了七颗星星。这个短短的童话故事,寄寓着作者的道德期盼和某种社会理想:无私广博的爱能带来意想不到的奇迹,爱心能为世界创造美好的未来;爱心是永恒的,它像星星一样晶莹闪烁,普照人间。 学习目标: 1、在理解课文的基础上,根据自己的理解有感情地朗读课文。 2、从水罐的神奇和一次次变化中,体会爱心的神奇力量;感知童话丰富的想象力。 3、通过朗读体会文中小女孩善良、美好的心灵,懂得关爱别人,用爱心对待生活。 教学目标: 有感情地朗读课文。 从水罐的一次次变化中,体会爱心的神奇力量;感知童话丰富的想象力。通过朗读体会文中小女孩善良、美好的心灵,懂得关爱别人,用爱心对待生活。 教学重点: 读懂课文内容,在水罐一次一次变化中体会到互相关爱、乐于奉献的美好情感。 教学难点: 从水罐的一次次变化中,体会爱心的神奇力量;感知童话丰富的想象力。 教学过程: 一、创设情景,激发阅读兴趣 1.导入:同学们的童年生活是多姿多彩的,而童话故事是陪伴我们成长,那你知道有哪些动人的童话故事,能向同学们讲讲吗? (生自由讲) 2、今天老师出为你们带来了一个动人的童话故事,你们想听吗?待会你们认真听后谈谈你对这个故事的感受?(出示课件)这故事正是我们今天所学的童话故事《七颗钻石》(板书课题) (播放课件)教师叙述:很久很久以前,地球上发生过一次大旱灾。接连几个月没有下一滴雨,每天都是火辣辣的太阳炙烤着大地。这些就是旱灾造成的(看幻灯),你们看到了什么?(生根据看到的图片自由说)是啊,此时他们最需要的是什么呢?此时的水意味着什么? (使学生认识到水的重要性,如,生命之水、希望之水、救命之水;有了水,人和万物才能继续生存下去,没有水,等待人和万物的只有死亡。) 2、如果你得到了一罐水,你最想干什么? 在这个旱灾面前,人人都渴望清亮清亮的水,一位小姑娘也拿着水罐,走出了家门。(出示图片) 二.新课探究 1、初读课文,提出自读要求,并自由交流。 过渡:小姑娘找到水了吗?她身边发生了什么神奇的故事?让我们一起走进课文,出示自学提示:(现在让我们读读课文) (一)初读课文,用自己喜欢的方式朗读课文,可以低声速读,可以大声朗读,可以两人同读,也可以个人自读等。(要求:读准字音,读顺句子。) (二)把不懂的词语或句子用线画出来。 (三)找一找,小姑娘的水罐发生了几次变化,把有关的句子画下来,同 时想一想,为什么会有这样的变化?画出你认为神奇的地方,并想想为什么?哪个地方让你最感动?先想一想然后说一说。 (学生自读课文自由交流,教师巡视倾听) 2、小组汇报课文中神奇的地方并说说原因,其他小组有不同也可以进行补充或更正。 3、引导学生领会水罐的不断变化的神奇,领悟小女孩的爱心不断升级。 神奇的原因要引导学生尽可能展开想象,体会爱的力量: (1)“当她醒来的时候,拿起罐子一看,罐子里竟装满了清澈新鲜的水。”(为什么你觉得这个地方很神奇呢?)(板书:为母找水 有水) (要是遇上这样的情况,小姑娘当时的心情会怎样?谁能在文中找出来读一读?突出“喜出望外,真想喝个够”) 从第1自然段中我们知道这是一场特大干旱,到处都没有水,而现在罐子里竟装满了清澈新鲜的水,多神奇啊!我想小姑娘一个人在深夜里勇敢地出来为母亲找水,一定找了很多地方,大河边、小溪旁、山泉下,可哪儿都没有水,她累得倒在沙地上睡着了。上天被她的孝心感动了,给了她一罐水。 (教师板书:孝心感天) b.“她以为,水一定都洒了,但是没有,罐子端端正正地在地上放着,罐子里的水还是满满的。” (你认为这罐水为什么不倒掉呢?) 水罐掉在地上应该是洒水或摔坏罐子,可现在罐子和水都好好的,真是神奇。小姑娘得到这罐水时,她自己渴极了也累极了,她多想喝一口水滋润一下干裂的嘴唇和冒火的喉咙呀。可她一心想着妈妈,在往回跑时被小狗绊倒。还是她的孝心使上天又给了她一个奇迹。 (也突出孝心感动天) c.“当小姑娘再拿水罐时,木头做的水罐竟变成了银的。” (为什么木罐会变银的呢?板书:给小狗喝 变银) 水罐由木头变成银的,实在是神奇!在那样干渴的情况下,母亲急需水,小姑娘也渴得要命,可她仍然把水分给了小狗一点儿,救了小狗一条命。小姑娘真的把动物当作了朋友,她的爱心又一次感动了上天,才有神奇的事发生。 (教师板书:爱心如银) d.“就在这一瞬间,水罐又变成了金的。”(为什么银罐会变成金的呢?)(板书:母亲让女

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