苏教版小学科学五年级上册课件 热的传递.pptVIP

请您多提修改建议！ * 一、握手小游戏 与周围几个同学握握手，体会一下有什么感觉？ 冬天，当我们手冷时，父母常常会用他们的大手来握住我们的小手，这时你会有什么感觉？你有什么想法呢？ 二、实验探究 （一）认识 酒精灯 1. 酒精灯的构造。 灯帽 灯芯 灯壶 火焰 2.酒精灯火焰的组成。 （1）先观察，确定酒精灯内的酒精量不超过瓶体的三分之二，打开瓶帽，将瓶帽竖放在灯旁。 3.正确使用酒精灯的方法。 正确使用酒精灯的方法 （2）用点着的火柴或打火机自下而上斜向点燃酒精灯灯芯。 正确使用酒精灯的方法 （3）把被加热物体放在火焰中温度最高的外焰部分加热。 正确使用酒精灯的方法 （4）用完酒精灯后，用灯帽自右上方斜向盖灭火焰。 4.注意事项。 1.实验目的：探究热在固体中的传递方式。 （二）实验1：加热金属 2.实验材料： 酒精灯、铜线、铝片、铁架台、夹子、打火机、火柴 （1）固定好铜线或铝片。 （2）按一定顺序在铜线、铝片上粘上火柴棒。 （3）加热铜线、铝片的一端或中间部位。 4.实验要求： 仔细观察、分析铜线、铝片上火柴棒的情况， 说说热在铜线、铝片上的传递情况和传递方式。 3.实验步骤： 4.汇报实验情况和得出的结论： 热的传递实验记录 在固体中，热是从 传递到 。 得出的结论 看到的现象 一端 中间 加热的位置 铜线 铝片 加热的物体 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 　　 　 4.汇报实验情况和得出的结论： 热的传递实验记录 得出的结论 看到的现象 一端 中间 加热的位置 铜线 铝片 加热的物体 在固体中，热是从温度高的部分沿着固体物 传递到 温度低的部分。 热在固体中，从物体温度高的地方传到温度低的地方， 这种传热的方式叫做传导。 5.小结一下： 热的传导主要发生在固体物中。 1.实验目的：探究热在液体中的传递方式。 （三）实验2：加热液体——水 2.实验材料： 酒精灯、烧杯、木屑、三脚架、夹子、打火机、石棉网 （1）固定好烧杯（液体对流演示器）。 （2）在烧杯（液体对流演示器）中加入木屑（红墨水）。 （3）加热烧杯（液体对流演示器）的一端或中间部位。 4.实验要求： 仔细观察、分析烧杯（液体对流演示器）内添加物的情况， 说说热在水中的传递情况和传递方式。 3.实验步骤： 4.汇报实验情况和得出的结论： 热的传递实验记录 在液体中， 。 得出的结论 看到的现象 一端 中间 加热的位置 烧杯 液体对流演示器 加热的物体 4.汇报实验情况和得出的结论： 热的传递实验记录 得出的结论 看到的现象 一端 中间 加热的位置 烧杯 液体对流演示器 加热的物体 在液体中，较热部分和较冷部分之间通过 循环流动使温度逐渐趋于均匀。 5.小结一下： 热在液体和气体中的主要传递方式是对流。 液体和气体受热上升、遇冷下降，使冷热液体 或气体相互混合，这种传热方式叫做对流。 （四）观察、思考、讨论： 在夏天的烈日下，为什么很多物体摸上去很烫？ *