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小说阅读; 地球上最后一个人独自坐在房间里，
这时，忽然响起了敲门声……
——美国 弗里蒂克.布朗 ; ;1、人物描写（肖像、行动、语言、心理、细节描写）
2、情节（序、开端、发展、高潮、结局、尾声）
3、环境（自然环境、社会环境）;二、小说的特点:;学习目标; 小说的命题基本上围绕着五个关键词; 环 境;常见题型：
描写了怎样的环境？这样描写起了怎样的作用？
解题思路（四方面入手）
一、描写了……景，渲染……气氛等等 （环境本身）
二、推动情节发展，为……做铺垫等等 （指向情节）
三、烘托感情,表现性格；等等 （指向人物）
四、突出……主题 （指向主题）
然后根据题目要求，结合文章作答。 ; 环境类1; 环境类2;情节类试题;
具体来说，情节的一般作用：
一是创造悬念，引人入胜；
二是前后照应；
三是侧面衬托、埋下伏笔；
四是总结上文、点明题意；
五起线索作用。
然后根据题目要求，结合文章作答。
根据要求组织语言表达：
XX情节（事物）在文中有……作用，突出了……，表现了…… ; 情节类1; 情节类2; 情节类3; 人物类试题; 人物类1; 人物类2; 主题类试题; 主旨类1; 表达技巧类试题; 表达技巧类1; 表达技巧类2;附1：关于小说的语言。这类型的题目主要是词语、句子的含义，句子在文中的作用命题。
题型有：
1、某一词语在文中如何理解？
2、某句在文中的含义是什么？有什么作用？
解题思路：一是瞻前顾后，结合文意理解；二是抓住关键词语理解句子。然后根据题目要求，结合文章作答。
根据要求组织语言表达：
XX词语(句子)，写了……，表现了……
3、语言特点、修辞、表达效果 ;附2：了解小说的表达技巧
A、人称运用（第一、第二人称的妙处）
1.第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。 2.第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。 3.第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。 ;B、不同顺序的作用（顺叙、倒叙、插叙）
1.顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。
2.倒叙：造成悬念，引人入胜。
3.插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。 ;
C、明确各种描写的特点和作用（外貌、语言、心理、行动、细节、环境。)
1.人物肖像、动作描写、心理描写：更好展现人物的内心世界、性格特征。
2.人物对话描写、心理描写、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。
3 .白描：纯用线条勾画，不加渲染烘托。以小见大，寥寥几笔勾勒出画面，表现了性格、主题。
4.景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。
;D、
1、表达方式（抒情、记叙、议论、描写）
2、表现手法（烘托、象征、衬托、对比、铺垫、欲抑先扬、先抑后扬……）
3、结构方式（前后照应、创造悬念、埋下伏笔、总结上文、点题）
;附3：小说的标题如何理解？有何作用？
1、理解
A、小说的主要情节；
B、小说的主要人物；
C、小说的主要内容。
2、作用
A、线索，贯穿全文
B、点明主题
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