江西省南昌市2009——2010学年度高三第二次模拟考试理综生物部分及答案（WORD版）.docVIP

江西省南昌市 2009—2010学年度高三第二次模拟测试 理科综合能力试题 本试卷分第Ｉ卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分；满分300分；考试时间150分钟。答题时，请将答案直接写在答题卡相应的位置上。 以下数据可从解题时参考： 可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 Al—27 S—32 K—39 Fe—56 Cu—64 Zn—56 第Ⅰ卷（选择题共21题，每小题6分，共126分）[来源:学_科_网] 一、选择题（本大题包括13小题，每小题6分，共78分，每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1．下列有关人体代谢的叙述不正确的是 （ ） A．长期吃富含磷脂的食物对预防脂肪肝有积极作用 B．一个长期偏食的人会导致必需氨基酸缺乏，但其免疫力不会比同龄人低 C．同时摄入等量蛋白质的健康中年人尿液中的尿素一般比老年人少 D．严重缺乏铁的病人可能出现乳酸中毒 2．对下列四幅图的描述正确的是 （ ） ①图1中a阶段X射线照射可诱发突变，b阶段用秋水仙素处理能抑制纺锤体的形成 ②图2中的温度在a时酶分子结构被破坏，活性较低 ③图3中ab段和cd段的变化都会引起C3化合物含量的升高 ④图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是不同 A．① B．①③ C．②④ D．②③④ 3．2009年4月，甲型H1N1再次让全世界对流感恐慌，流感的预防和治疗再次成为世界各国的热点。利用细胞工程方法，以病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是 （ ） A．用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体 B．利用该单克隆抗体与某种病毒的特异性抗原决定簇结合的方法可诊断出该病毒感染 C．将等量效应B细胞和骨髓瘤细胞结合，经PCG诱导融合化的细胞均为杂交瘤细胞 D．H1N1流感病毒如有变种，应是基因重组的结果 4．下列与基因相关的叙述正确的是 （ ） A．如果DNA分子上某一片段是基因，由该片段上有密码子 B．一对等位基因中，基因频率大的一定是显性基因 C．X染色体上的基因控制的性状在雌性个体中易于表现 D．一对等位基因中，基因频率相等时，显性性状个体数量多 5．将细菌A接种于固体培养基上，出现菌落，用一定剂量的紫外线处理A，得到突变种a1，并接种于培养中，不出现菌落，但添加营养物质甲后，出现菌落；用另一剂量的紫外线处理A，得到突变种a2接种于培养基中，不出现菌落，但添加营养物质乙后，出现菌落；若将a1和a2一同接种于培养基上，数日后出现菌落。下列说法正确的是 （ ） A．细菌a1和a2分别培养，均不能生长是因为紫外线处理导致细菌A发生了基因突变，从而无法合成营养物质甲或乙 B．物质甲和乙均是细菌A在代谢过程中产生的次级代谢产物 C．在实验中添加的物质甲或乙是作为生长因子添加到培养基中的 D．a1和a2一同接种于培养基上，出现菌落是因为细菌a1能合成营养物质乙，细菌a2能合成营养物质甲 31．（13分）刚收获的小麦种子堆放一天后就发热。请根据提供的实验材料和器具设计实验，以验证小麦种子堆中热量来源于自身呼吸及其携带的微生物呼吸所释放的能量。 （1）实验原理：细胞呼吸作用散失的热量能的相对值可用温度计测量，散热越多温度上升得越多。 （2）实验材料和器具：刚收获的小麦种子，同样大小消毒过的透明保温瓶，消毒过的温度计和棉花，加热煮沸过的烧杯等用具，0．1%高锰酸钾溶液、酒精灯等。 （3）实验步骤： ①取三个同样大小消毒过的透明保温瓶，分别 。 ②取刚收获的小麦种子若干，均分成三份，分别作三种处理： 放入A瓶： 放入B瓶；一份清水浸泡后直接放入C瓶中。 ③在三瓶中插入温度计并用棉花把瓶塞紧，并记录温度计的读数。 ④将三个瓶放到 的环境中，过一段时间后观察， 。 （4）预期实验结构并得出结论： 结果： 。 结论：说明小麦种子堆中的热量来自种子自身呼吸及其携带的微生物的呼吸所释放的能量。 32．（13分）下图甲表示某生态系统中物质循环的部分图解，其中A、B、C、D构成生物群落。图乙表示此系统生物群落中的碳循环流动部分过程，请回答： （1）碳在无机环境与生物群落之间以及生物群落内部分别以 、 形式进行流动。 （2）从生态系统的成分看，乙图中能发生①②过程的生物相当于甲图中的