苏教版一年级上册数学教案8加几教学设计.docVIP

8加几 教学目标 8加几的式题。 2. 初步培养学生思维能力和动手操作能力。 教学重点和难点 重点：掌握8 难点：理解掌握计算方法课前准备 8根绿色小棒、4根红色小棒、8个黄圆片、7个红圆片。 2. 学具：8根绿色小棒、4根红色小棒、8个黄圆片，7个红圆片。 教学过程(一) 复习准备 1．复习数的组成。 2．连算： 8＋(　　　 )10　　 8(　　　 )10　　　　 8(　　　 )10 10＋4＝(　　　 )　　 103＝(　　　 )　　　　 107＝(　　　 ) 82＋2＝　　　　　　　　　　　　　 82＋5＝ 8＋2＋6＝　　　　　　　　　　　　　 82＋8＝ 3．口算： 9＋4＝　　　　　　　　 97＝　　　　　　　　　　　 95＝ 9＋3＝　　　　　　　　 96＝　　　　　　　　　　　 98＝ 师问：96　 98你是怎样想的？ 师指8(　　　 )10问：8加几等于10？ 板书：2 () 学习新课 启发谈话：我们已经学了9(请学生回答)对！用凑十法计算，今天我们还用凑十法来学习8加几的进位加法。(板书课题：8加几) 例1　 83＝11 1．出示黄花、红花图。 师说：根据图上黄花、红花的个数，请同学们编一道加法应用题指名学生编出：格子里有83朵红花，一共有几朵花？ 师问：要求一共有几朵花，怎样列式？ 板书：83＝ 师问：83这道题怎样计算？同学们可以用我们已经学过的知识来解