校本教研工作的区域推进策略.pptVIP

校本教研工作的区域推进策略; 课程改革是一项关乎几亿人、几代人生命质量，关乎国家命运、民族前途的宏大工程，一开始便在我们面前展示出非常美好的前景，在局领导班子的带领下我们以极大的热情投身其中。;课程改革 开局容易深入难;课改向纵深发展的瓶颈;然而——教师容易吗？;工作;怎样使我们的教师变得强大起来？;如何使教师成为一个幸福的工作者如何促进教师的专业成长;哪种方法最利于教师专业成长;结论： 校本教研最适合教师成长的需要; 要使教师从原有习惯了的，因而感觉舒适的状态走出来，就要从改变现有学校文化入手。 人是文化的动物，其思想、行为均受制于所从属的文化。 ;因此，我们说：;校本教研追求的最终目标：;新的学校文化; 为了促进校本教研——这种崭新的教研方式在学校诞生和发展，并使之逐步升华、凝聚为学校的精神内核，进而蔚然成为弥散于学校各个角落，作用于师生心灵深处的学校文化 ; 一、加强制度建设，确保校本教研机制的顺畅运行; 二、以课例研究为载体，抓住校本教研的实质，把校本教研工作做实、做细;研究的分类;可能性：哪个图更容易进入下一关; 三、倡导行动研究方法，使广大教师掌握在实践中通过问题解决不断实现专业成长的有效手段;行动研究;学术研究 行动研究 描述和解