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青岛版五年级环境教育下册教学计划
一、指导思想
环境教育这门课程主要是让学生去探索自然界的奥秘、探索实际问题，参与实际生活。为学生提供一定的时间和空间，把学校教育和社会生活结合起来，让学生回到生动的社会生活中去，五年级学生在以往开展综合实践活动的基础上，已经初步掌握了一定的研究能力，可以尝试自己独立面对社会与自然，去关注、调查、探究、思考、总结，做出自己的判断。根据我校的实际情况，一句学生的年龄特点，教学内容以“环境教育”为主题，引导学生更加熟悉自己的生活，了解自己周围的环境，提高学生的整体素质。
二、学情分析
五年级学生有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。对所开设的课程有一些了解，但不深入。五年级的学生学习习惯良好，能够从各方面对本科知识进行补充和充实，但个别学生因家庭环境的影响，对此认识不深，不愿开动脑筋，学习兴趣不浓。
三、教学目标
1、学生获得环保的基本知识和观点，懂得最基本的环境理论。
2、培养学生的环保意识和责任感，激发学生主动参与环保的内在动机。
3、懂得家庭和自己怎样以实际行动保护环境，形成良好的环保习惯。
四、教学重点难点
1、注重实践的过程实事求是的反映生活。
2、走向社会，开展活动的方式方法。
组织有关的活动素材。
五、教学措施
1、改变常规教学模式，变课堂为学堂让学生动脑想想，动口讲讲，动手做做，动脚走走，自主学习，尝试错误，教师只在必要时给予指导、帮助，真正把学习的主动权还给学生。
2、认真备课，精心准备，课堂上运用多种教学手段引导学生质疑问难，学习新知。
3、充分发挥学习伙伴的作用，让学生互助学习，团结合作，共同解决学习上的困难。走出课堂，走出学校，将课堂延伸到课外，争取学生家长的支持，带领学生亲自实践，体验劳动的乐趣。
六、教学进度
1、山东矿藏知多少 1课时
2、广袤大地物产丰 1课时
3、听爷爷讲家乡的变化 1课时
4、放错了地方的资源 1课时
5、美化我们的家 1课时
6、噪声与健康 1课时
7、天鹅来过冬 1课时
8、冬天怎么不冷了 1课时
9、不让趵突泉复涌再成新闻 1课时
10、扮靓我们的校园 1课时
11、天上的雨水干净吗 1课时
12、菏泽牡丹花中的秘密 1课时
13、风给我们带来了什么 1课时
14、当青蛙成为人们的美餐 1课时
15、黄河为什么会断流 1课时
16、博山开元溶洞探秘 1课时
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