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科学备考 扎实备考 高效备考 佛山市教研室林志祥 2011.11.02 一、对2012年语文高考备考的基本认识： 2011年高考语文成绩的跃升 2012年语文高考备考的定位 三点启示： 1、语文成功率 (中上层次实现的可能性) 2、语文贡献率 （中上层次冲击的重要性） 3、语文的意义 （分层教学最大的突破点） 二、如何抓好语文高考备考工作（7） 1、对课标、考纲、试卷、学生作认真分析 从试卷谈备考 试卷整体难度适中 。试卷的板块结构、题型设计、能力考查及表述风格等基本与2009、2010年保持一致，仅只个别考点的安排、取材方向、评分标准作了一些微调。 上年考题的不足会在下年命题中完善。上年好的继续考，不好的不考了。 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 A．协作/提携 歼灭/忏悔 畜牧/牲畜 B．豁免/庆贺 膝盖/油漆 载重/载体 C．胆怯/商榷 扮演/搅拌 反省/节省 D．储存/贮藏 阻挠/妖娆 传记/传奇 【分析】本题考查常见常用字的读音。形式上是比对考查形式（音近字、形近字、多音字）。 注意： 一、重视常见常用的字以及常考常练的字。 二、是只考辨别，不考拼写。前鼻音与后鼻音，翘舌音与非翘舌音声，声母韵母相同但声调不同的字的辨别，可能不会出现。 三、认真校正资料的语音读音。 2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的是 近年来，我国历史文学巨匠的诗文专集、选集及各种汇编的整理问世，更是卷轶浩繁，蔚为大观。随着国际文化交流的日益繁盛，各国文学读物大量出现，使人自顾不暇，这里有各种文化珍品的精译精编，有各国新作的争奇斗艳，也有选材不严的作品，鱼目混珠，为读者所诟病，但就其主流来看，文学翻译家的辛勤劳动，大有益于我们文学的“外为中用”，大有助于文学新人的迅速成长，因此也是值得重视的。 【分析】该题沿袭2008—2010年的考法，将几个词语（成语）融入一个语境，拉近了与生活的距离，强化了语文的工具性。试题将实词和成语综合进行考查,拓宽该题命题的思路，对提高学生语言文化素养起到积极的导向。 主要工作： 积累（早读、练习、抽查等） 答题要领： ①越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱； ②特别陌生的成语往往是对的。 3.下列句子中，没有语病的一项是 A ．北接陆上丝绸之路、南连海上丝绸之路，将于2014年申遗的“中国大运河”，包括京杭大运河、隋唐大运河以及浙东运河所组成。 B ． 《野鸭子》最打动人的是对真善美的热情讴歌，透过剧情的审美体验，让人们信服了一个事实、一条真理：世上还是好人多，人间自有真情在。 C．成功的基础是奋斗，奋斗的收获是成功，所以，天下唯有不畏艰难而奋斗的人，才能登上成功的高峰。 D．我先来到展厅后面一座小山上，引入眼帘的，是一个巨大的由一块茶色玻璃构成的覆斗形上盖，它保护着古墓的发掘现场。 【分析】本题选材丰富，既有来自报章的社会新闻、影视文化热点素材，也有名家经典语录和作品摘引 。 2010考查了“搭配不当”和“表意不明（有歧义）” ，2011考查了“结构混乱” 、“成分残缺”、“语序不当”三种类型。暂时未考“不合逻辑”的原因和应对。 4．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是 ①使用语言，不仅要用得对，在语法上不出毛病，而且要力求用得好，要有艺术性，有感染力，这就要讲究运用语言的艺术，也就是要讲究一点修辞。 ②有意用不符合语法常规的办法取得某种修辞效果是许可的，然而这只是偶一为之，并且要有些特定的条件。 ③如果语言不符合语法，说都说不通，就没有什么好的修辞可言。 ④语言是用来传递信息、交流思想、表达情感的。 ⑤好的修辞，必然是符合语法规律的。 【分析】2010年是语句复位，2011是句序排列。 1-- 4题的第一轮复习： 低起点、小步走； 夯实又夯实（预习、练习落实）； 滚动式复习。 文言文 篇幅与往年相当。 选文叙事性文体。 考查内容较全面。 5．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（3分） A．村人苦猴群盗食田粮 痛苦 B．明晨俟群猴来，纵之去 腾跃 C．官夔州游击，夔关临峡 做官